心守一抹暖陽靜待一樹花開——西華縣第二實驗小學班主任工作交流會

【第二實驗小學】

于漪老師曾說過：“班主任是在講臺上用生命歌唱，一個人一旦選擇了這個職業，就同時選擇了高尚。”班主任是一個班集體的核心，是班集體的組織者、管理者、指導者。 為切實提升班主任的專業素養和管理水平，及時總結和推廣班級管理經驗，全力打造一支師德高尚、業務精湛、勇于創新、深受學生和家長喜愛的班主任隊伍，西華縣第二實驗小學于2024年10月26日-28日，在學校二樓小會議室分批舉行了班主任工作經驗交流會，本次會議由學校副校長毛新政主持。 會議開始之前，武校長寄語大家：班主任是班級的組織者，領導者和教育者，是落實學校管理的關鍵人物。搞好班級建設，班主任責無旁貸。希望大家在工作中，首先，充分了解學生，做到因材施教；其次，營造良好的班風、學風，促進整個學校向上向好；第三，為人師表、言傳身教，做學生身邊的榜樣；第四，注重培養學生的學習習慣和自主學習能力，授人以魚，不如授人以漁；第五，做好家校溝通，形成教育合力，促進學生全面發展、關注學生心里健康成長教育。班主任工作是一門藝術，希望大家博采眾長，努力提升專業素養，提高班級管理水平。 班主任是“最小的主任”，卻擁有“最大的世界”。首先閃亮登場的是一年級的幾個“孩子王，”她們在交流中，分別分享了自己在班主任工作中的心得體會。她們認為，作為一年級的班主任，應具備“四心”——愛心、耐心、細心和責任心。這“四心”如同四盞明燈，將照亮班主任們前行的道路。相信在這“四心”的引領下，一年級班主任們定會以滿滿的專業熱忱為孩子的成長保駕護航，攜手共創美好未來。最后，張艷麗老師在交流中這樣總結班主任工作：她說作為班主任，不僅要上得了課堂，跑得了操場，批得了作業，寫得了文章。開得了班會，訪得了家長，解得了憂傷，破得了迷惘。審得了案件，斷得了官司，辦得了板報，出得了節目。還要鎮得住潑皮，演得了三藏。 接下來，二年級的幾位班主任老師分別以班級管理、學生行為習慣養成、班級文化建設、心理健康教育、學生情緒管理、家校合作、家務勞動打卡等方面的交流，贏得了在場老師們的廣泛贊譽。她們詳細剖析了班干部培養的每一個環節，從威信的樹立、與家長的溝通、對學生的深入了解，到嚴格的要求與全面的關注，無不展現出她們對學生的深切關愛與精準引導。王冬晴老師強調，“責任感是班干部成長的基石”，她通過鼓勵學生積極競選、定期召開班干部例會等策略，成功激發了班干部的責任心與自我管理能力。同時，她堅持“人人有事干，事事有人干”的班級管理理念，班級中的每一位同學都是班級的管理者，他們都有屬于自己的微型崗位，如設置“小組加分員”、“衛生角管理員”、“黑板管理員”等角色，使學生忙起來，在各自的崗位上，用心做好自己的工作的同時，也學會了責任與擔當，從而增強了學生對班級的歸屬感和班級的凝聚力。讓每個學生都能在集體中找到歸屬感，通過發掘學生的閃光點，培養他們的主人翁意識。 緊接著，三年級的幾位班主任老師以飽滿的情感和生動的案例，分享了她們的班級管理心得。她們認為，班級管理既需要嚴謹的制度，更需要溫情的關懷。張老師說，他要以自己的人格魅力影響學生，做到嚴中有愛。提出要想管理好學生，教育好學生，要注意自己的態度，給學生留面子，控制自己的脾氣，心平氣和的解決問題。班主任要敢于放手，尋找師生之間的平衡點，讓班級管理既不失規范，又充滿人文關懷。她們還就班干部的選拔、培養與優化提出了獨到的見解，如根據學生特長設立崗位、慧眼識珠發掘積極分子等，為其他班主任們提供了寶貴的實踐指導。 四年級的班主任老師們從培養正確的師生關系入手，她們強調班級管理需要細心、耐心和愛心，同時也需要注意培養學生的邊界感，形成尊師重道的班級氛圍，才能便于班級管理。其次，做好班主任工作，一定要有高度的責任心、上進心和使命感，要有寬闊的胸懷，科學的方法，要多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每一位學生，欣賞每一位學生，相信學生未來的輝煌就在我們的無私奉獻與關愛之中。 五年級班主任老師們說到：要做好班主任工作就要“勤于細微中，愛在尋常處”。勤于觀察，了解學生，關注學生，發現問題；勤動腦，尋班級管理之策，用智慧解決管理中的疑難雜癥；勤動手示范，指導方法，培養能力。還要給予學生形式多樣的鼓勵，與家長互幫互助，分憂解難，讓班級時刻充滿正能量。在她們看來，班主任工作雖然忙碌而復雜，但只要心中有愛，就能穿透每一個孩子的心房。它不僅僅是一種情感的流露，更是行動上的細膩體現。無論是傾聽孩子們的煩惱，還是給予他們鼓勵的眼神，都是愛心的流露。 六年級的班主任老師們認為，要想帶出自己滿意的班級，一定要善于傾聽孩子們的想法，及時進行交流溝通，允許孩子們犯錯，讓孩子們獲得被信任、尊重的感覺，還要及時關注孩子們的情緒變化。在日常工作中，她們細心布置教室的各個區域，著力打造有溫度的教室。面對學生，她們關心愛護，嚴慈相濟，做有溫度、有態度的好老師。她們始終堅持"愛"字當頭，"六心"并用，秉持多一份愛心、多一份耐心、多一份恒心、多一份細心、多一份真心、多一份關心。培養孩子們成為有誠實心、感恩心、責任心、上進心、自信心的人。 她們以自己無私的奉獻、專業的素養和對學生深沉的愛，贏得了所有人的尊敬和贊譽。她們用愛心、耐心和責任心，細心呵護著每一位學生的成長，不僅是學生的知識導師，更是他們心靈的引路人。在她們的班級里，每個學生都感受到了家的溫暖，每個人都找到了自己的方向。她們善于傾聽，理解學生的需求，關注學生的變化，總是能在關鍵時刻給予他們最及時、最貼心的幫助，用實際行動證明了班主任工作的價值和意義，為我們樹立了榜樣。 葉圣陶先生說過:"每個孩子就像農作物一樣,有自己的成長規律和生長季節,需要靜待花開。"等待很難,但很值得;默默耕耘,靜待花開。是啊，在教書育人的道路上,付出的是一滴滴汗水,收獲的是一份份真實的、沉甸甸的情感。接下來,我們會一如既往,靜下心來教書,潛下心來育人,做有溫度的教育!心在一藝,其藝必工;心在一職，其職必舉。既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程! 就讓我們一起攜手，不忘初心、牢記使命；心守一抹暖陽，靜待一樹花開。 攝影：金海濤編輯：王亞杰審核：武連偉

跆拳道,波多野结衣结婚了吗,JAPANESE50MATURE亂倫,美女视频黄网站免费观看

心守一抹暖陽 靜待一樹花開——西華縣第二實驗小學班主任工作交流會

【第二實驗小學】

心守一抹暖陽靜待一樹花開——西華縣第二實驗小學班主任工作交流會