賞數學之美，繪思維之彩? ——賀蘭一中第二屆數學學科活動

大西北愛數學

生命無代數，人生有幾何？為了進一步提升高中生的數學素養，激發學生對數學的興趣，賀蘭一中高中數學學科部于2024年10月28日至11月1日成功舉辦了第二屆數學學科周系列活動，活動主題為“弘揚數學文化，感受數學魅力”。 此次活動豐富多彩，涵蓋了高一、高二年級“數學之美”手抄報比賽、青年教師“做高考題，講高考題”比賽、觀摩高三年級集體教研活動、高一年級數學趣味知識競賽和高二年級“弘揚數學文化，感受數學魅力”演講比賽等多個環節，吸引了眾多師生的積極參與。 系列一高一 & 高二“數學之美”手抄報比賽 為了讓學生更好地了解數學文化的深厚底蘊，學科周舉辦了數學文化展示活動。各班級通過展板、手抄報、數學模型等形式，展示了古今中外的數學發展歷程、著名數學家及其貢獻、數學在生活中的應用等內容。 展示現場人頭攢動，學生們駐足觀看，感受到了數學的博大精深和無窮魅力。 在學生們的筆下，每一幅手抄報都圖文并茂，別具匠心。 系列二青年教師“做高考題，講高考題”比賽 為了加強數學教師隊伍建設，夯實教學基本功，提升教師綜合素質，加快青年教師專業成長與發展的步伐，2024年10月29日下午，我校高中數學學科部全體教師在在線課堂1參加以”做高考題，講高考題“為主題的數學學科部教研活動。 本次比賽，由青年教師王珮瑜、王佳、李長璘、馬小花、馬曉娟、徐欣六位老師參加。她們運用自如的教態、富有感染力的語言，展示了自己對高考真題的獨特理解和整體設計，充分展現了教育的智慧和個人的風采。 另外，學科組教學經驗豐富的馬駿、侯啟信、李薇、王宗才、崔學洪、劉愛紅作為點評教師，他們親自給青年教師做指導。每一位老教師都對青年教師積極參與、勇于挑戰的精神表示贊賞。 最后，數學學科部主任馬應龍老師對本次活動總結了比賽流程：<ol><li class="ql-indent-1">?試題的呈現與分析；</li><li class="ql-indent-1">?試題的證法與探究；</li><li class="ql-indent-1">?試題的命題背景探析；</li><li class="ql-indent-1">?試題的探源（與課本習題的關系）；</li><li class="ql-indent-1">?復習備課建議。</li></ol>建議?老師們要不斷改進教學設計，優化教學方法，確保教學效果最大化，深入研討，共同進步，為提升教學質量和備考效率奠定堅實的基礎。今后，我們要繼續堅持舉辦數學學科周活動，不斷優化學科活動，讓每一位老師和學生都能極大地鍛煉自己，追求進步。 系列三集體備課促成長，凝心聚力備高考 高三數學組嚴格按照學校要求，每周三召開一次教研會議，以更好的展開日常教學，提高教學質量。借著本次數學學科周這一契機，學科部組織全體教師觀摩了高三數學集體教研活動。 本次高三的集體教研分兩個主題開展： （一）集體備課 劉愛紅老師作為主備教師，從課標解讀、考情分析、復習策略、課時劃分等方面為我們分享了《5.5三角函數的圖像和性質》的單元教學設計。隨后，高三其他教師各抒己見，對本單元的教學設計提供了不同的見解。 （二）微專題講座 李薇老師從考情分析、高考真題展示、高考趨勢與啟示、備考策略四個方面為數學學科部教師做了主題為《2025高三備考之三角函數與解三角形》的專題講座。講座以2023年、2024年的新高考卷真題為例，與老高考對比，細化分析考點和考向，既對本屆高三的數學備考策略給出了很好的建議，同時為高一高二教師盡快適應新教材，明確了方向。 系列四第二屆高一年級趣味數學知識競賽 為了激發學生學習數學的興趣，提高學生的邏輯思維和創造力，2024年10月30日晚上，成功舉辦了一場別開生面的高中趣味數學競賽。本次競賽將全體班級分為四個小組進行比賽，每組由3名學生組成。競賽共分為搶答題、必答題和挑戰題三個環節，各環節題型多樣，內容豐富，旨在全方位考察學生的數學知識、邏輯思維和創新能力。 經過四個小組激烈的角逐，最終高一(1)班、高一(8)班、高一(12)班和高一(19)班榮獲本次競賽的一等獎。高一(13)班等8個班級和高一(9)班等12個班級獲得二等獎和三等獎。 最后，教務處張主任作總結發言，她鼓勵同學們以此次競賽為契機，繼續保持對數學的熱愛，不斷探索數學的奧秘，努力發現自己的潛能。 系列五第二屆高二年級“弘揚數學文化，感受數學魅力“演講比賽 數學之美，美不勝收，唯放眼觀之;數學之妙，妙不可言，唯與其交融。 為了激發學生數學學習興趣，提升學生數學素養，引導學生學會用數學眼光觀察世界、用數學思維思考世界、用數學語言表達世界，學科組針對高二年級組織了以”弘揚數學文化，感受數學魅力”為主題的演講比賽，帶領學生一起領略數學的魅力。 結語 隨著這一周的緩緩落幕，我們的數學學科周也即將畫上圓滿的句號。回顧這短暫而充實的時光，我們共同經歷了數學的奇妙之旅，感受了數字、公式以及數學文化的魅力，領略了邏輯思維的力量。 在這一周里，我們通過形式多樣的活動，深入探索了數學的奧秘。從深度有趣的數學演講到緊張激烈的數學競賽，再到輕松愉快的數字游戲，每一個環節都讓我們對數學有了更加深刻的認識和理解。希望我們通過此次活動，學會如何以數學的眼光去觀察世界，以數學的思維去思考問題。這種思維方式將伴隨我們一生，成為我們不斷前行，不斷創新的強大動力。 心中有意，言中有情，教中有新。賀蘭一中數學學科部教師將繼往開來，砥礪前行，為提升學校教育教學質量貢獻力量。

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賞數學之美，繪思維之彩? ——賀蘭一中第二屆數學學科活動

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