<p class="ql-block ql-indent-1">金秋時節，丹桂飄香。在國家教育公平戰略指引下，為促進教育均衡發展、搭建區域學校交流合作之橋，提升教師教學水平，發揮骨干教師示范引領和輻射作用，儋州市白馬井實驗小學積極響應國家教育政策開展送教下鄉活動。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2024年10月31日，在福村小學唐文杰校長盛情邀請下，經學校行政會議深入討論研究，王永堅校長精心部署安排，儋州市白馬井實驗小學部分黨員、骨干教師在許林高副校長和工會副主席朱達旺的帶領下，來到白馬井鎮福村小學送教，將優質教育資源傳遞至更需要的地方，為鄉村振興助力，保障鄉村孩子受優質教育，照亮鄉村學子成長之路。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">福村小學的唐文杰校長滿懷著熱情，對前來送教的白馬井實驗小學老師們表示了誠摯的歡迎。隨后，唐校長詳細地對學校進行了介紹。福村小學可不單單是一所普通的完全小學，在其校園內還設有福村小學附屬幼兒園。當人們一走進這所學校，立刻就能被那濃厚的校園文化氛圍所包圍，孩子們清脆悅耳的歡聲笑語回蕩在校園的每一個角落，宛如一曲動人的樂章。</p> <p class="ql-block">活動一：課例展示</p><p class="ql-block ql-indent-1">吳美蓉老師展示課例——《黃山奇石》，吳老師用親切優雅的語言展開教學，通過課堂練習、多維評價等形式，課堂上學生們積極參與，氛圍熱烈。整節課下來，學生們收獲滿滿，對黃山的認識更加深刻。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">馮曉敏老師展示課——《用1-6的乘法口訣求商》，馮老師采用了情境教學法、自主探究法和合作學習法。通過創設參觀學校乒乓球隊的情境，激發學生的學習興趣，讓學生在具體情境中發現問題、提出問題并解決問題。同時，給予學生充分的自主探究空間，讓他們通過擺小棒、連續減法等多種方式嘗試計算除法算式，然后通過合作學習，比較不同方法的優劣，從而得出用乘法口訣求商最為簡便的結論。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">張連慶老師展示課——四年級上冊的《My friends Part B Read and write》，張老師在指教過程中幫助學生在語境中理解短文內容，學習核心語言。通過看圖片、讀短文、聽錄音跟讀等方式，從大意到細節逐步理解短文內容。并在學習過程中，指導學生閱讀技巧，培養學生的閱讀能力。</p> <p class="ql-block">活動二：說課環節</p><p class="ql-block ql-indent-1">吳美蓉老師、馮曉敏老師、張連慶老師分別對自己所授課程進行說課，分享如何根據不同學科特點和學生實際情況設計教學活動，提高教學效果，以及在教學過程中如何關注學生個體差異，促進全體學生共同發展。</p> <p class="ql-block">活動三：活動總結</p><p class="ql-block ql-indent-1">課程結束后，福村小學唐文杰校長以及白馬井實驗小學副校長許林高對本次活動進行總結。他們表示這次送教活動不僅搭建了教師之間聯系的橋梁，更促進了教師間的相互學習與成長。同時，學生在互動中拓寬了視野，激發了學習興趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每一次送教，都是一次心靈的觸碰，宛如點點星光，在教育者與孩子們的心間閃耀，照亮求知的路途；每一次的交流，都是一次智慧的碰撞，恰似思想的火花，點燃了教育創新與發展的火焰。本次送教下鄉活動，我們共同見證了教育的力量與美好，它像一座堅固的橋梁，連接起區域教育的希望；又似一陣溫暖的春風，拂過每一個校園的角落。讓我們一起攜手并進，以愛為筆，以責任為墨，共同譜寫白馬井教育燦爛輝煌的美好篇章，為孩子們撐起一片知識的藍天。</p> <p class="ql-block">編輯：楊晶</p><p class="ql-block">拍攝：楊晶</p><p class="ql-block">審核：王永堅校長</p><p class="ql-block"><br></p>
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