美術(shù)課題組參加岳陽(yáng)縣2024年省、市級(jí)課題中期檢查會(huì)

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2024年10月31日，美術(shù)課題組六名主研人員參加了岳陽(yáng)縣2024年省、市級(jí)課題中期檢查會(huì)。會(huì)議在岳陽(yáng)縣榮灣湖小學(xué)召開，共有30個(gè)課題組參與，岳陽(yáng)市教科院祝宇副院長(zhǎng)、岳陽(yáng)縣教體局歐陽(yáng)群明副局長(zhǎng)及專家與會(huì)指導(dǎo)。 岳陽(yáng)市教科院祝宇副院長(zhǎng)作指導(dǎo) 祝宇副院長(zhǎng)提出了以下建議：第一，課題研究能夠化零散為整。老師們?cè)谘芯拷虒W(xué)的過程中會(huì)有各種各樣的教育教學(xué)的問題。我們需要把零散的問題一個(gè)個(gè)的組合起來進(jìn)行系統(tǒng)的處理。第二，課題研究能夠化平凡為神奇。當(dāng)我們把課題研究這個(gè)科研的利器拿到我們的學(xué)科教學(xué)中間來。我們的平凡生活也許會(huì)起些波瀾，可以有效地克服教師職業(yè)倦怠，推動(dòng)著我們不斷創(chuàng)新教學(xué)。第三，結(jié)題不是結(jié)束。 岳陽(yáng)市教科院張芳主任作指導(dǎo) 岳陽(yáng)市教科院李安迪主任作指導(dǎo) 岳陽(yáng)縣教體局歐陽(yáng)群明副局長(zhǎng)作指導(dǎo) 歐陽(yáng)副局長(zhǎng)表示教育科研是教育發(fā)展的第一生產(chǎn)力，是推動(dòng)教育改革創(chuàng)新的重要力量。近年來，教體局高度重視教育科研工作，將其作為提升教育質(zhì)量、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要抓手。在市教科院的精心指導(dǎo)和大力支持下，岳陽(yáng)縣的教育科研工作取得了顯著成績(jī)。歐陽(yáng)副局長(zhǎng)希望課題組一是要珍惜機(jī)會(huì)，虛心請(qǐng)教。二是要認(rèn)真總結(jié)，深化研究，課題研究是一個(gè)不斷探索和深化的過程。 榮灣湖小學(xué)劉強(qiáng)書記發(fā)言 劉書記表示課題的申報(bào)與研究，將新課標(biāo)的精髓落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中，讓學(xué)科核心素養(yǎng)在課堂落地生根。在領(lǐng)導(dǎo)和專家的指導(dǎo)下，能夠有效推動(dòng)學(xué)校教育科研向更高、更深、更好的方向發(fā)展。也希望岳陽(yáng)縣課題領(lǐng)域的老師們，能將研究成果廣泛應(yīng)用于日常教學(xué)實(shí)踐中，讓科研真正服務(wù)于課堂教學(xué)。 分組匯報(bào) 基于深度學(xué)習(xí)中小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)模式的實(shí)踐研究主研人員劉換新老師做匯報(bào) 基于深度學(xué)習(xí)中小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)模式的實(shí)踐研究主研人員何亮華老師做匯報(bào) 會(huì)后，課題組成員將按各位領(lǐng)導(dǎo)及專家的指導(dǎo)進(jìn)行深刻反思，為達(dá)到課題結(jié)題標(biāo)準(zhǔn)，不斷完善細(xì)節(jié)，爭(zhēng)取順利結(jié)題，并將研究成果推廣運(yùn)用，使課題研究?jī)r(jià)值最大化。

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