<p class="ql-block"> 秋天因收獲而美好，地理因展示而美好。為發(fā)揮名師的引領(lǐng)示范作用，更好地促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，大力提高課堂教學(xué)效果，10月31日，初中地理陳開欖名師工作室“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)在上京中學(xué)順利舉行。</p> 同課異構(gòu) 踐行課標(biāo) <p class="ql-block"> 相同內(nèi)容，教法相異；相同的舞臺(tái)，別樣的精彩！本次送教活動(dòng)由三位老師同課異構(gòu)八年級(jí)上冊(cè)第三章第三節(jié)《水資源》。</p><p class="ql-block"> 上京中學(xué)的嚴(yán)名調(diào)老師帶領(lǐng)學(xué)生充當(dāng)水資源的搜尋員、分析師、規(guī)劃師的角色一起探尋、分析和解決我們國(guó)家水資源的現(xiàn)狀、存在的問題和解決的措施！教學(xué)思路清晰，親和力強(qiáng)。通過生動(dòng)的圖片和視頻培養(yǎng)學(xué)生珍惜水資源，養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣！</p> <p class="ql-block"> 鴻圖中學(xué)章曉麗老師用《中國(guó)有多缺水》視頻導(dǎo)入新課，調(diào)動(dòng)學(xué)生探索的欲望，提高學(xué)生的積極性。教學(xué)中運(yùn)用了多樣的教學(xué)指令，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作探究，課堂氛圍融洽，師生配合默契，學(xué)生通過多種形式的課堂活動(dòng)，自主探究、合作學(xué)習(xí)等方法輕松突破重難點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 大田一中初中部田美銘老師用精美的課件、新穎巧妙的設(shè)計(jì)，緊緊圍繞單元目標(biāo)和課時(shí)目標(biāo)，充分挖掘和利用教材，在課堂中娓娓道來(lái)，展示出良好的專業(yè)地理素養(yǎng)，為大家呈現(xiàn)了一節(jié)精彩的課堂。</p> 評(píng)課議課 精雕細(xì)琢 <p class="ql-block"> 課后，由名師工作室領(lǐng)銜人陳開欖老師主持評(píng)課議課工作，工作室成員肖梅珠、林志國(guó)、范建洪老師等進(jìn)行評(píng)課，既充分肯定了三位老師課堂的亮點(diǎn)，又對(duì)課堂的進(jìn)一步完善，課堂效率的提高提出見解。大家暢所欲言，真正達(dá)到了共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步的目的！</p> <p class="ql-block"> 最后，名師工作室領(lǐng)銜人陳開欖老師總結(jié)發(fā)言。他總結(jié)三節(jié)課的特點(diǎn)，提出：一是要研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)和鉆研教材，對(duì)學(xué)科的總體知識(shí)框架和章節(jié)內(nèi)容做到了然于胸；二是要?jiǎng)?chuàng)新課堂教學(xué)方式方法，努力創(chuàng)設(shè)情境做到一境到底，注重學(xué)生地理綜合思維、實(shí)踐力、人地協(xié)調(diào)等核心素養(yǎng)的培養(yǎng)；三是要關(guān)注學(xué)情緊密聯(lián)系生活，讓學(xué)生感受到地理課程的魅力；四是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)反思提升專業(yè)水平，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校老師要多到城區(qū)向?qū)I(yè)老師聽課學(xué)習(xí)。</p>
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