化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里的你果果 <p class="ql-block">記九年8班化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動</p> <p class="ql-block">氧氣制取與性質(zhì)實(shí)驗(yàn)是初中化學(xué)學(xué)習(xí)重要知識。學(xué)生學(xué)習(xí)氧氣后早早就盼望著有機(jī)會進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。為了達(dá)到預(yù)期目的，做了充分課前的準(zhǔn)備工作:指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)教材文本信息，觀看視頻重溫實(shí)驗(yàn)過程，反復(fù)強(qiáng)調(diào)操作既要規(guī)范又要注意實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)和安全等。</p><p class="ql-block">2024.10.30上午第3節(jié)帶領(lǐng)8班學(xué)生開心??來到實(shí)驗(yàn)室，22個(gè)小組在化學(xué)學(xué)科組老師的指導(dǎo)下，整體表現(xiàn)很好，大部分小組都較好的完成本次實(shí)驗(yàn)操作，實(shí)驗(yàn)操作過程較為規(guī)范，現(xiàn)象明顯。表現(xiàn)特別突出有信浩然，董惠宇，朱寶迪，盛世華等同學(xué)，實(shí)驗(yàn)活動讓同學(xué)們深刻體會到實(shí)踐出真知的道理！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">今后教學(xué)中將加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力，著力提升學(xué)科素養(yǎng)。</p><p class="ql-block">讓我們再來回顧一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)的要點(diǎn)???</p> <p class="ql-block">實(shí)驗(yàn)室制氧氣有以下操作步驟：</p><p class="ql-block">①撤去酒精燈；②檢查裝置氣密性；③把集氣瓶裝滿水，倒置于水槽中；④點(diǎn)燃酒精燈；⑤收集氣體；⑥撤出伸入水槽中的導(dǎo)管；⑦往試管中裝入高錳酸鉀固體；⑧選擇好儀器準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)；⑨固定試管．操作的正確順序應(yīng)該是⑧②⑦⑨③④⑤⑥①；</p><p class="ql-block">（2）試管口要略向下傾斜目的是：防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管；</p><p class="ql-block">（3）開始收集氧氣的最適宜時(shí)刻是：均勻連續(xù)冒氣泡時(shí)，這時(shí)排出的氣體是氧氣；</p><p class="ql-block">（4）由于氧氣的密度略大于空氣的密度，所以集滿氧氣后，集氣瓶移出水面，瓶子應(yīng)正放在桌上；</p><p class="ql-block">（5）試管口棉花團(tuán)的作用是：防止加熱時(shí)試管內(nèi)粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管，堵住導(dǎo)管</p> <p class="ql-block">??細(xì)節(jié)決定成敗，化學(xué)是一種變化，能創(chuàng)造美好的未來！【化學(xué)老師語】</p> <p class="ql-block">順便復(fù)盤一下實(shí)驗(yàn)過程及注意事項(xiàng)吧！</p><p class="ql-block">氣體制備裝置包括發(fā)生裝置和收集裝置兩部分。</p><p class="ql-block">說明??</p><p class="ql-block">??發(fā)生裝置選擇由反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件決定。</p><p class="ql-block">??收集裝置選擇由氣體密度和溶解性決定。</p> <p class="ql-block">鏡頭里有沒有你，來看看吧??</p> <p class="ql-block">小心翼翼的裝藥品</p> <p class="ql-block">認(rèn)真操作實(shí)驗(yàn)的樣子值得點(diǎn)贊????</p> <p class="ql-block">先移導(dǎo)管，后熄滅酒精燈</p> <p class="ql-block">利用加熱高錳酸鉀制氧氣選擇發(fā)生裝置固固加熱型</p><p class="ql-block">2??收集氧氣方法</p><p class="ql-block">?排水法（氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)）</p><p class="ql-block">?向上排空氣法（氧氣密度比空氣大，且不與空氣成分反應(yīng)）</p> <p class="ql-block">先要檢查裝置氣密性，先把導(dǎo)管伸入水中，然后雙手握住試管外壁，觀察導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，松開手后，導(dǎo)管內(nèi)水柱上升，說明氣密性良好。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">試管口塞一團(tuán)棉花防止加熱時(shí)試管內(nèi)粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管</p> <p class="ql-block">驗(yàn)證氧氣方法:將帶火星木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃證明是氧氣，反之不是。</p><p class="ql-block">注意:排空氣法收集氧氣驗(yàn)滿的差別:驗(yàn)滿將帶火星木條放在集氣瓶瓶口呦！</p> <p class="ql-block">木炭燃燒:劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成氣體可使澄清石灰水變渾濁。</p><p class="ql-block">實(shí)驗(yàn)反思:學(xué)生挑選木炭塊大，用坩堝鉗夾持伸入集氣瓶受阻</p><p class="ql-block">注意，木炭要緩慢伸入集氣瓶中，防止產(chǎn)生氣體和熱量排出瓶中氧氣，讓氧氣與木炭充分反應(yīng)。</p> <p class="ql-block">鐵絲燃燒現(xiàn)象:劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色體。</p> <p class="ql-block">集氣瓶底放少量水或細(xì)沙目的:防止濺落高溫物質(zhì)使集氣瓶炸裂。</p> <p class="ql-block">反思:鐵絲燃燒時(shí)，纏繞的的方式和角度會影響實(shí)驗(yàn)的效果。</p> <p class="ql-block">????動手能力強(qiáng)的同學(xué)也希望理論課上能夠再用心，提升知識素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">實(shí)驗(yàn)是傳遞知識，培養(yǎng)能力的最好的載體之一，我們要學(xué)以致用，不僅僅只是紙上談兵。更體會到合作的作用。</p><p class="ql-block"> 希望孩子們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，因每一個(gè)發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜！</p> <p class="ql-block">感謝班主任黃冬霞老師和所有化學(xué)學(xué)科組的所有老師的支持和指導(dǎo)??</p>