<p class="ql-block"> 為豐富校園文化生活，激發學生英語學習興趣，引導學生養成良好的書寫習慣，近日，三年級開展了英語字母書寫比賽。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 此次比賽要求學生手寫26個字母的大小寫，按照字母手寫體規范格式書寫，大小寬窄協調，一筆完成，沒有涂改，書寫工整規范。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 經英語組教師對各班作品的細致評選，一批書法“小達人”脫穎而出。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 此次英語字母書寫比賽的開展，不僅為學生提供了一個展示自我風采的平臺，還豐富了學生的文化生活，更培養了學生的英語學習興趣和愛好，同時也促進學生養成了良好的書寫習慣。今后，我們將繼續開展形式多樣的活動，帶動學生掀起英語學習的熱潮。</p> <p class="ql-block">我們四年級的英語，依據單元主題，我們周未布置了一個特別的任務：</p><p class="ql-block">1.Design my classroom設計我的教室~</p><p class="ql-block">要求：</p><p class="ql-block">畫一畫真實或想象中的教室；</p><p class="ql-block">寫一寫出現的設備的單詞；</p><p class="ql-block">四線三格寫一段描述的話。</p><p class="ql-block">2.Design a schoolbag設計一個書包～</p><p class="ql-block">要求：</p><p class="ql-block">畫一個自己的書包；</p><p class="ql-block">寫一寫書包里的物品；</p><p class="ql-block">四線三格中寫一段表述的話。</p><p class="ql-block">3.Describe a friend 描述一個朋友～</p><p class="ql-block">要求：</p><p class="ql-block">描述多啦A夢中的任一人物，注意區分男女哦。</p><p class="ql-block">讓我們一起來看看大家的作品吧！</p> <p class="ql-block"> 詞匯是英語學習的基礎，為了豐富學生的英語學習生活，讓學生更加重視英語單詞，擴大學生的詞匯量，激發學習英語的興趣。五年級組舉辦了英語單詞比賽，比賽以筆試方式進行，實行全員參與形式。</p><p class="ql-block"> 五年級本次比賽以書本為參考，根據教學進度設置的內容主要為單詞和語音詞，引導學生注重基礎知識，全面考查學生對詞匯的記憶、識別、運用以及不同語境下的理解能力。瞧，同學們正全神貫注，認真漂亮的作答呢！</p><p class="ql-block"> 比賽結束后，老師們認真閱卷，從正確率，書寫美觀等方面評出各個班的 “英語之星”，并給予獎勵和鼓勵。</p> <p class="ql-block"> 為進一步豐富校園文化，激發學生學習英語的興趣，營造濃厚的英語學習氛圍。本周，六年級以Ways to go to school為主題，開展了創意手抄報活動。此活動的開展不僅能達到復習鞏固的目的，還鍛煉了同學們的設計思維和創新能力。同學們制作出來的手抄報內容充實，圖文并茂，版面新穎美觀。不但展現了同學們的英語綜合運用能力，還展示了同學們的版面設計，色彩搭配等綜合能力。</p><p class="ql-block"> 不積跬步無以至千里，希望同學們保持良好的英語書寫習慣，使自己的英語綜合素養得到全面提升。</p>
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