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公幼(本部)中一班記——?萌趣火箭,樂探科學

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<p class="ql-block" style="text-align:center;">一個游戲,一個話題,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一個瓶子、一個圖形,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">都可能成為孩子們津津樂道的話題。</p><p class="ql-block ql-indent-1">?孩子們對于“科技”總是充滿好奇和向往,他們渴望了解星球的奧秘,探索風的神奇,向往神秘的宇宙,結合科技節活動,我們也來感受科技帶來的樂趣,科技的魅力。</p> 兒童會議:“科技是什么?” 兒童會議:科技節你想做什么? <p class="ql-block ql-indent-1">會議后,大家一致選擇了《會飛的火箭》作為本次科技節探索活動,那么“火箭是如何升空的?”帶著問題,我們一起查閱了視頻資料,了解火箭升空的基本原理及過程。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“怎么制作會飛的火箭呢?”“需要準備哪些材料呢?”</p><p class="ql-block ql-indent-1">?經過討論和學習了制作過程后,開始回家和爸爸媽媽一起動起來啦!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第一次的試飛。</p><p class="ql-block ql-indent-1">?帶著激動的心情,我們來到操場準備“大開眼界!”一切準備就緒,“預備!!!飛!!!”</p><p class="ql-block ql-indent-1">?可是……??</p><p class="ql-block ql-indent-1">?“老師,我的火箭飛不出去呀!”</p><p class="ql-block ql-indent-1">?“老師,為什么我用力了它沒有飛呢?”</p><p class="ql-block ql-indent-1">?“老師,你看,瓶子扁了!”</p><p class="ql-block ql-indent-1">?“老師,我按不動瓶子!”</p><p class="ql-block ql-indent-1">?“老師,你看我的可以飛啊!”“不是,他是抖出去的,不是擠瓶子飛出去的!”??</p><p class="ql-block ql-indent-1">?『不出意外的話,意外發生了』??我們的首次試飛,以挫敗告終。孩子們的臉上失落無比,卻激起了他們探索的欲望和進一步改良的決心。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“為什么火箭飛不出去?”</p><p class="ql-block ql-indent-1">?“按壓的方式怎么不對?”</p><p class="ql-block ql-indent-1">?“我們需要怎么做呢?”根據這些問題,我們展開了討論,天馬行空的想法,創意無限的點子,最后回歸實際的操作,我們把瓶子帶回家和爸爸媽媽進行了改良。</p> 兒童會議:火箭發射失敗的謎團 <p class="ql-block ql-indent-1">再次試飛。</p><p class="ql-block ql-indent-1">?“老師,我的火箭飛出去了!”</p><p class="ql-block ql-indent-1">?“啊?為什么我的還沒有飛出去?”</p><p class="ql-block ql-indent-1">?『人類的悲喜并不相通』??有的火箭“咻”的飛向了操場,有的火箭沉寂于瓶中…</p><p class="ql-block ql-indent-1">?第二次試飛,悲喜交加??但是磨滅不了我們繼續探索的欲望!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“為什么他們的火箭還是發射失敗呢?”</p><p class="ql-block ql-indent-1">?“和發射成功的火箭對比一下,哪里不一樣?”</p><p class="ql-block ql-indent-1">?有了驅動問題,我們開始對比異同,發現了“奧秘”——瓶子不一樣!按壓的力度也不一樣!</p><p class="ql-block ql-indent-1">?于是我們再次把發射失敗的火箭帶回家重新尋找材料并實驗,有了爸爸媽媽的助力,我們的火箭肯定能發射成功!</p> 失敗的原因及辦法 <p class="ql-block ql-indent-1">當我們再次嘗試發射火箭時,火箭像一顆璀璨的流星,劃破了天空,飛向了遠方。我們歡呼雀躍,臉上洋溢著成功的喜悅和自豪。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在探索火箭發射的過程中,我們通過動手改進火箭設計,鍛煉了實際操作能力,學會了如何運用所學知識解決實際問題。發現了問題所在,并思考如何解決問題,習得了敏銳的觀察力和深入的思考能力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在活動中,我們相互幫助、共同協作,分享成功的喜悅和失敗的教訓,培養了團隊合作精神和分享意識。</p><p class="ql-block ql-indent-1">通過本次活動,我們初步了解了火箭的發射原理和反作用力的概念,為今后的科學學習奠定了堅實的基礎。孩子們像一群小小的探險家,不斷嘗試、不斷發現,享受著探索的樂趣。</p> 我們與『科技』 <p class="ql-block ql-indent-1">在探索火箭的奧秘之余,我們也和爸爸媽媽一起制作了關于『科技』主題的創意作品,一起欣賞吧!</p>
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