打造“成長型”教室，培養(yǎng)幸福學(xué)生?——路南區(qū)第二實驗小學(xué)班級文化建設(shè)掠影

路南區(qū)第二實驗小學(xué)

一草一木皆傳情，一墻一壁皆育人。為了強化環(huán)境育人和文化育人，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，讓教室更有書香味和幸福味，進而落實好“時時可育人，事事能育人，處處皆育人”的理念，用文化的理念統(tǒng)領(lǐng)班集體建設(shè)，用文化的氛圍來熏染學(xué)生，用文化的互動來影響學(xué)生，實現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。路南區(qū)第二實驗小學(xué)舉辦了班級文化建設(shè)評比活動。 讓走廊“潤心”，讓墻壁“說話” 一墻一壁皆育人頒獎儀式 學(xué)校分別評比出一、二、三等獎，進行頒獎。 班級文化建設(shè)活動讓每一面墻變得溫暖而靈動，每一間教室潤物無聲。活動既培養(yǎng)了學(xué)生的主人翁意識、參與意識和班級團隊合作精神，更展示著安安學(xué)子們積極向上的精神風(fēng)貌。一語一畫皆關(guān)情，一墻一壁皆育人，良好的班級文化時刻浸潤孩子們的心靈。

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