奮斗正當時，匠心譜芳華—互助路小學教育集團2024-2025學年上學期數學優質課比賽

鄭州市中原區互助路小學

數學之美，美不勝收，唯放眼觀之；? 數學之妙，妙不可言，唯與其交融。 最是一年秋意濃，優質課堂芬芳溢。為進一步落實新課標理念，提升課堂教學質量，助推教師專業成長，在中原區教育局教研室的引領下，10月28日至29日鄭州市互助路小學教育集團舉辦了小學數學優質課比賽。此次活動由互助路小學承辦，10月29日共有6位教師進行了課程展示，由鄭云娜、孫曉翠老師主持。 展示篇 　　上午第一節課是由穎河路校區李舒雅老師展示的一年級《排隊問題》，本節課引導學生在解決問題的過程中體驗解決問題的一般過程，同時體會解決問題的多種策略，能夠通過畫圖和數數的方法解決排隊問題，并體會畫圖策略的優越性，培養符號意識。最后將問題變式，體會生活中的這一類問題，并滲透植樹模型，培養學生初步的應用意識和模型意識。 　　上午第二節課是由西悅城第三小學王柯老師展示的一年級《看誰搭得又穩又高》，從立體圖形的特征出發，感知每一類積木搭得又穩又高的策略，通過搭一搭的操作活動，讓學生在操作中，經歷問題解決的一般過程。感知面對不同的場景，選擇不同的積木，面對不同的需求，選擇積木的不同特點。 上午第三節課是由育賢學校葛秀芳老師展示的二年級《表內乘法（一）解決問題》，趣味與實效兼具。首先，“讀心術”開場極具創意，瞬間點燃學生興趣，讓課堂氛圍輕松又充滿好奇。其次，選取教室、挑課本、領獎品等貼近生活的素材，方便學生直觀感知，為理解加法和乘法意義搭建了良好階梯。再者，能有效引導學生分辨文字信息，很好地達成從直觀到抽象區分兩種運算意義的教學目標，有力促進學生思維能力發展，起到了很不錯的引導效果。 　　上午第四節課是由西悅城第二小學田文倩老師展示的五年級《生活中的分段計費》，田老師以打出租車回家的真實情境展開，帶領學生進行信息查找和梳理，然后進行問題解決，通過借助直條圖引導學生直觀理解計費規則，豐富對分段計費的認識，最后又通過驗證體會分段解決的重要性。最后環節以停車場收費結束，加深孩子對生活中分段計費的理解，豐富孩子的生活經驗。 　　下午第一節課是由互助路小學北校區王慧雯老師展示的三年級《歸一問題》，選擇與學生生活相貼切的超市購物的情境串聯整節課，首先從一個碗的價格出發，感受一的重要性，再經歷知多求多，層層遞進，跌宕起伏，最終讓學生建立知多需先求一這一問題模型。 　　下午第二節課是由西悅城第二小學冀聰穎老師展示的五年級《用字母表示數量關系》，以游戲開始激發學生興趣，從倒果汁情景出發，感知數量關系，通過層層遞進，讓學生感知數量關系不變。在代入求值過程中感知x不同則結果不同，經歷解決問題的一般過程，面對不用情景取值范圍也不同。 　　風本無形，相遇則生波瀾；云本無光，相聚則映霞光。一場競技，一場對話，一場汲取，一場蛻變。本次優質課比賽構建了數學思維交融的橋梁，在彰顯教師魅力之時，也從他人的經驗中汲取營養，更在集體的智慧中找到了自我成長的路徑。學會了如何更好地設計課堂，如何更有效地激發學生的興趣，如何更精準地把握教學節奏。這些寶貴的經驗，如同春雨般滋潤著他們的心田，讓他們在數學教學的道路上不斷前行。恰如“獨木難成林，萬木蔥蘢綠滿山”。

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奮斗正當時，匠心譜芳華—互助路小學教育集團2024-2025學年上學期數學優質課比賽

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