<p class="ql-block"> 數學是好玩的，數學是有趣的，數學是思維的體操，數學是既動手又動腦的實踐。為了培養孩子們的觀察能力，動手能力和空間想象力，二（3）班開展了一次學生自己擺物品并從不同的角度觀察物品的實踐活動。</p> <p class="ql-block"> 看一看，摸一摸，說一說，具體的事物拿出來，孩子們的興趣提高了，感知帶動記憶，自己經歷過的才會沉淀為自己的知識，聯系實際，總結經驗，物盡其用。</p> <p class="ql-block"> 通過觀察簡單立體圖形的活動，理解從不同方向觀察同一立體圖形時看到的圖形可能是不同的。</p> <p class="ql-block"> 橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。通過這次實踐活動讓孩子們懂得了從不同的角度觀察物體會有不同的結果，也讓孩子們明白了只有多動手多觀察，才能不斷提高自己的想象能力，更讓孩子們有了在實踐中學習的經歷，有了自己的想法和觀點，他們收獲的不僅是學習數學的興趣，還樹立了學習數學的信心。</p>
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