赴京城秋日之約享傳統文化之美——2024 年“國培計劃”河池市統籌培訓項目第九天跟崗學習紀實

百合花語

初秋的北京，銀杏葉開始變得金黃，北京呈現出“滿城盡帶黃金甲”的美麗圖畫。2024 年“國培計劃”河池市統籌培訓項目--市級培訓團隊研修項目70位學員在河池市教育局教師培訓中心林萍主任的帶領下，相約北京，走進北京師范大學，開啟了為期兩周的以中國傳統文化為主題的培訓。 　　2024年10月29日下午，我們一行70人到北京市昌平區流村中學進行跟崗研修。 　　走進校園，我們被校園的美景吸引，可謂干凈整潔，風景如畫。 　　更令我們感動的是學校領導和老師的用心，他們為我們每一位學員精心準備了資料袋，這實在令我們感動不已。 觀看社團課程“盛世龍鼓”表演 　　學生著裝整齊，鼓聲陣陣，弘揚的是龍鼓精神，它讓大家熱血沸騰，激情澎湃。這“盛世龍鼓”表演，它也在宣示著北京市昌平區流村中學的學生們將以鳳凰之秀美姿態飛出大山。 參觀校園 　　在學校小小講解員的帶領和講解下，我們有序參觀了校園。 觀看社團活動課程 　　我們觀看了龍鼓、壓花（剪紙）社團、美術社團、科技社團、籃球社團等社團的展示，我們感慨萬千，原來在中小學校園也可以讓學生的學習生活變得如此豐富多彩，充實而有趣，美好而快樂！我們從學生的臉上看到了他們的陽光與自信，我們從學生的投入中看到了他們的愛好與希望。 傾聽匯報 　　有幸聆聽北京市昌平區流村中學劉士領校長作題為“四自育花蕾五育滿校園”的講座。 　　劉校長先給我們介紹了北京市昌平區流村中學的基本情況，然后他再從探索適合學生成長的德育課程、打造適合學生成長的課堂、促進學生體藝素養的全面提升等方面，闡明了本校的辦學理念：讓每一名學生都成功，讓每一位教師都成長。這體現了本校對學生的關愛，對教師的關懷，對提高教育教學質量的不懈追求。正是因為如此內強素質，外樹形象，北京市昌平區流村中學便形成了“善教、樂學、嚴管”的學校教學及學生管理的特色。他的報告值得我們日后再深思，再學習，以吸取其營養，以建設我們的校園文化，以涵養我們的學生。 學員還課 　　第七組學員代表來——來自河池學院附中的覃始善老師進行還課，覃老師激情洋溢的還課，把本次跟崗研修活動推向新的高潮。 　　今天的跟崗研修讓我們深深地感受到北京市昌平區流村中學多年來一直堅持五育并舉，育人育才，德育為先；弘揚中華優秀傳統文化，措施強有力，踐行唯務實。同時，也讓我們感受到，高舉五育并舉旗幟，德育、智育、體育、美育、勞育這五育在培養人的過程中，各起的作用，又互相作用著。只有五育并舉，我們的教育事業才能培養人之健全的人格、優秀的品質、非凡的能力，因此我們要積極去貫徹落實黨的教育方針，為黨育人，為國育才，育人以德為先，育才以智為重，如此而為，我們的教育事業才能開創立德樹人的新局面，傳承中華優秀傳統文化，才會落地生根，枝繁葉茂；弘揚中華優秀傳統文化，才會看到曙光，見到成果。 北京，歷史底蘊厚重，文化傳承不衰，弘揚中華優秀傳統文化，其擔當，值得我們去贊美；其精神，值得我們去發揚；其做法，值得我們去借鑒。北京憑借其人力、財力、物力以及天時地利人和之優勢，在大力地傳承和弘揚中華優秀傳統文化。我們身處偏遠的城域，我們在教育上所擁有的條件遠不及北京之水準，這次北京之約后，我們也會從本地本校的實際出發，堅持五育并舉，踐行立德樹人的理念，在傳承和弘揚中華優秀傳統文化之時，顯我們各校之切實擔當，盡我們一域之綿薄之力，為教育添彩，奮進當有我。 攝影：譚春蕾、潘一霏、牙亮、韋紹飛、 羅警、韋繼勇、莫曉舞圖文：覃始善、羅秀誠初審：左昌策終審：林萍

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