詩樂軒等四板塊聯合以秋為主題寫作評析活動【一】

清雅淡然

<h3 style="text-align: center"><br></h3><div><br></div><h1 style="text-align: center"><b>2024年第一期總113期</b></h1><div><b><br></b></div><div><b><br></b></div> <div><br></div><div><br></div><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">【律詩、詞曲】部分</font></b></h1><div style="text-align: center;"><br></div> <div><div style="text-align: center;"><br></div></div><div style="text-align: center;"><b>以秋為主題，從此詩中拈得一字，做韻。</b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div><div style="text-align: center;"><b>《重陽席上賦白菊》</b></div><div style="text-align: center;"><b>唐·白居易</b></div><div style="text-align: center;"><b>滿園花菊郁金黃，中有孤叢色似霜。</b></div><div style="text-align: center;"><b>還似今朝歌酒席，白頭翁入少年場。</b></div><div style="text-align: center;"><br></div> <h5></h5><h5 style="text-align: left;"><font color="#333333">1、<b>本期參與版塊：</b>詩樂軒、詩樂齋、詩樂苑、詩林曉月</font></h5><h5 style="text-align: left;"><font color="#333333">2、<b>本期參與作者：</b>新如、心語軒窗、草澤馬、司馬牧羊、沈陽小山、水木之園、月旦茶點、王忠森【山水逸翁】、墨荷韻竹、江風漁翁、語涵韻濃、風吹過的地方、襄陽海燕、海洋的天空、朱長水、</font><span style="color: inherit;">棗園仙客、床頭清照、</span><br></h5><h5 style="text-align: left;"><span style="color: rgb(51, 51, 51);">3、</span><b style="color: rgb(51, 51, 51);">本期評析老師</b><span style="color: rgb(51, 51, 51);">：新如、心語軒窗、中岳老松、清雅淡然</span><br></h5><h5><font color="#333333"><div style="text-align: left;">4、<b>本期主持人：</b>清雅淡然<br></div></font></h5><div><div style="text-align: center;"><br></div></div> <h5><p></p><div style="text-align: center;"><br></div><p></p><p style="text-align: center;"><b><br></b></p></h5><h3 style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><b style="color: inherit;">七律詠秋【霜】</b></div><b><div style="text-align: center;"><b style="color: inherit;">新如</b></div></b><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;">紅楓幽菊染輕霜，又是云空雁字長。</span></div><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;">獵獵西風摧葉落，泠泠曲水動荷傷。</span></div><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;">金衣銀杏灼然也，寶月瓊樓夢幻香。</span></div><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;">草木繽紛舒七彩，秋容當得勝春光。</span></div></h3><p style="text-align: center;"><br></p> <h5><div style="text-align: left;"><b style="color: inherit;">評析老師：心語軒窗</b></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">1、字里行間洋溢著對秋光的陶醉之情。尤其是承聯，從通常的蕭索之景中發現了美，具有獨特性。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">2、比興結合，使情感宣泄連綿不絕，從而反映出鮮明的人生態度。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">3、動靜結合，更著力動的描寫，使秋更加靈動和扣人心弦。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">4、兩個對仗聯均使用了正對，對仗渲染力稍顯不夠。</span></div><div style="text-align: center;"><br></div></h5> <h5><div style="text-align: center;"><b style="color: inherit;"><br></b></div></h5><h3 style="text-align: center;"><b style="color: inherit;">七律無題【霜】<br></b><b>江風漁翁<br></b>姑蘇不解幾時霜，染得楓橋夜更長。<br>船向雙星賒慧眼，帆迎冷月落閑艙。<br>山頭晚照尋靈草，水岸茅蘆理舊傷。<br>便掬長江多少淚，云邊獨倚寄花黃。</h3><div style="text-align: center;"><br></div> <h5></h5><h5 style="text-align: left;"><b>評析老師：心語軒窗<br></b></h5><h5><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">1、起承興出的氛圍古色古香而又奇特合理，詩眼“取淚寄菊”精彩而富于想象。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">2、流水對的使用，尋靈草到理舊傷把情結完整地展現出來。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">3、尾聯讓我不禁聯系到“長江有意化作淚”，增強了舊傷之痛。而“云邊寄菊”又是一種放下，結得很有余味。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">4、總體意境深遠、特色鮮明、主題豐富、尋味耐人。結句云邊獨上應該更合理。</span></div></h5><div style="text-align: left;"><br></div> <h5><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p></h5><h5 style="text-align: center;"><b><br></b></h5><h3 style="text-align: center;"><b>七律晚秋吟懷【頭】<br></b><b>沈陽小山<br></b>風蕭水冷暗云游，鴻雁南飛啼晚秋。<br>薄雪未飄蒿草萎，厚衣宜賞菊花優。<br>幾場溫雨催黃葉，數載寒霜染白頭。<br>慣看滄桑何所畏，人生哀樂總難休。</h3><h5 style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><br></div></h5> <h5><p></p><div style="text-align: left;"><b style="color: inherit;">評析老師：心語軒窗</b></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">1、兩個對仗聯采取反對法，增強了渲染力。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">2、主題表達清楚，脈絡明晰。陰陽上去搭配合理，產生了很好的語氣效果。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">3、興的手法恰到好處，引人共鳴。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">4、意象選擇中規中矩，新意和獨特性稍缺。</span></div><div style="text-align: left;"><b><br></b></div><p></p><p></p><div style="text-align: left;"><b style="color: inherit;">評析老師：新如</b></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 這首七律用細膩的筆觸，精準的目光描繪了一幅佳美的</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">暮秋圖，秋風蕭瑟，水冷云暗，鴻雁悲啼，蒿草枯萎，落木蕭蕭，無不盡收眼底，最后才有：慣看滄桑，人生哀樂，的感慨和沉思。</span></div><p></p><div style="text-align: left;"><br></div></h5> <h5><div style="text-align: center;"><br></div></h5><h3 style="text-align: center;"><b>七律晚秋吟【黃】<br></b><b>山水逸翁（王忠森）<br></b>嗟嘆疏林瘦葉黃，蕭寥秋色顯蒼涼。<br>數番冷雨消荷碧，幾度寒風散桂香。<br>山野流鶯吟曲少，云天飛雁抱愁長。<br>蘆花飄絮西陽照，惹得阿翁添感傷。</h3><div style="text-align: center;"><br></div> <h5><div style="text-align: left;"><b style="color: inherit;">評析老師：心語軒窗</b></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">1、對仗用了一個正對一個反對法，詩者深諳其道。渲染力很強。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">2、全詩有七句都在狀景，實際都在狀情是本詩的特點也是亮點。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">3、選韻準確，正好契合所表達的情感。選韻恰當是增強渲染力的關鍵。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">4、意象選取稍缺少新意，是一些常用意象。</span></div></h5><div style="text-align: left;"><br></div> <div style="text-align: center;"><br></div> <h5><p></p><p style="text-align: center;"><b><br></b></p></h5><h3 style="text-align: center;"><b>七律醉重陽<br></b><b>草澤馬<br></b>雁伴云飛蒼碧下，菊花楓葉染金秋。<br>開樽把酒誰知醉，對月思鄉獨有愁。<br>自笑霜華成野老，難追蝶夢作莊周。<br>吟風古木尋詩意，望遠千山攬景幽。</h3><p style="text-align: center;"><br></p> <h5><p></p><p style="text-align: left;"><b>評析老師：新如<br></b></p><p></p><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">醉重陽詩立意高雅，用典自然，如“雁伴云飛蒼碧下”把人帶向了悠遠的地方。第二聯緊承上聯把酒思鄉的愁苦展現的深沉幽婉，再下聯用典抒情，可謂畫龍點睛。結尾句用吟風望遠來舒展內心的愁思。該詩內涵豐富，筆觸細膩，情懷雅寄。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">評析老師：清雅淡然</span></div><div style="text-align: left;">美中不足，拈得‘頭’字韻做韻，文中未見“頭”字。<span style="color: inherit;"><br></span></div><div style="text-align: left;"><br></div><p></p></h5> <h5><p></p></h5><h3 style="text-align: center;"><b style="color: inherit;">五律對秋【金】<br></b><b>墨荷韻竹<br></b>凝露染楓深，平川暮靄沉。<br>月來拋媚眼，邀我共霜衾。<br>園瘦飛殘吻，無心借菊金。<br>偏偏思百舌，猶唱老寒林。</h3><div style="text-align: center;"><br></div> <h5><div style="text-align: left;"><b style="color: inherit;">評析老師：心語軒窗</b></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">1、風格詼諧，情感表達含蓄，可挖掘不同層次的豐富內涵，反復細品方得味。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">2、李商隱式的獨特表現手法，邊比邊興。“菊金”等引典巧妙，嵌入無痕。冷月媚眼、霜衾、荒園飛吻、百舌、老寒林等，十分獨特和藝術。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">3、構建的意境廣闊，使詩歌非常具有張力，想象空間很大。百舌（畫眉）體現的詩眼明確。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">4、隔句對的應用防止了承前轉后脫節，把詩歌維系成一個有機的和諧體。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"><br></span></div></h5> <h5><p></p><div style="text-align: center;"><b style="color: inherit;"><br></b></div></h5><h5 style="text-align: center;"></h5><h3><div style="text-align: center;"><b style="color: inherit;">五律秋明花野此日霜【黃】</b></div><b><div style="text-align: center;"><b style="color: inherit;">月旦茶點</b></div></b><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;">秋花銜露紫, 煙蕊絢金黃。</span></div><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;">徒有陶公色, 卻無籬菊香。</span></div><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;">家山初落葉, 是處半斜陽。</span></div><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;">背景容姿瘦, 紋身此日霜。</span></div><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;"><br></span></div></h3> <h5><div style="text-align: left;"><b style="color: inherit;">評析老師：心語軒窗</b></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">1、猶如“寒山畫堞半斜陽”，把霜比作紋身，無限遐想，是點綴還是滄桑，是憐是愛還是嗔。或許前文早有蛛絲馬跡。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">2、頷聯含蓄但明確了這是一外來物種，不具備中華傳統的文化內涵。貌似但魂不是。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">3、開門見山的起，含蓄的承，唯美的轉，余音繞梁的結。給我留下深刻的印象。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">4、難道僅僅是為了描繪這一枝黃花嗎？相信讀者會有自己的判斷。</span></div><div style="text-align: left;"><b><br></b></div></h5><h5><div style="text-align: left;"><b style="color: inherit;">賞析老師：中岳老松</b></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">這首五律寫的是霜降時節的秋色，首聯作者用“銜露紫”、“絢金黃”來描寫秋花盛開的景象，這種景象正是仲秋前后的情形。描繪的很精致。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">頜聯和頸聯是兩句對句，采取的句式是二三式；大體上沒有毛病。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">頸聯轉意與尾聯相關，初落葉對容姿瘦，斜陽對日霜。道明了當天是霜降的時節。</span></div></h5><div style="text-align: center;"><br></div> <div style="text-align: center;"><br></div> <h5><p></p><p style="text-align: center;"><b><br></b></p></h5><h3 style="text-align: center;"><b>聲聲慢?秋霜葬花【霜】<br></b><b>心語軒窗<br></b>寒塘驚鶴，野冢香魂，秋風更是凄涼。<br>幾許塵緣，無常斷在瀟湘。<br>為何不舍玉露，只祭他原上秋霜。<br>自來去，盡幾生幻語，且負詩窗。<br>定是天高情薄，妒紅塵釵玉，混世樓堂。<br>轉世來逢，須教人陌情荒。<br>將他世前淚了，化黃昏孤酒穿腸。<br>若真卻，又何曾冬夏難忘。</h3><div style="text-align: center;"><br></div> <h5><div style="text-align: left;"><b style="color: inherit;">評析老師：新如</b></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">一首凄美的詠物詞，開篇用 “寒塘驚鶴，野冢香魂，秋風更是凄涼。”營造出一種秋風蕭瑟，鶴立寒塘的深秋景象。接著作者用獨特的觀察力和細膩的筆觸發問“幾許塵緣，無常斷在瀟湘。為何不舍玉露，只祭他原上秋霜。表達了作者一種凄楚的幽懷。和“自來去，盡幾生幻語，且負詩窗。”的無奈情愫。讀來令人深思不已。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">下闋意境推進，情感并發，如有“定是天高情薄，妒紅塵釵玉”的指向，也有“混世樓堂。轉世來逢，須教人陌情荒。”將他世前淚了的期盼，這些擬人手法應用的精妙純熟，為該詞增色不少。詞的結尾“化黃昏孤酒穿腸。若真卻，又何曾冬夏難忘。”情懷雅寄，無限牽掛。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">觸景生情，感懷深深，構思精練，譴詞講究，詞律工穩，敘事清晰，值得閱讀！</span></div><b><div style="text-align: left;"><b style="color: inherit;"><br></b></div><div style="text-align: left;"><b style="color: inherit;">評析老師：中岳老松</b></div></b><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">這首《秋霜葬花》通過描寫百花在秋霜寒露摧殘下的凄涼景象，暗喻世態炎涼和人情淡薄，寄托了詞人對美好事物的眷顧與不舍。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">該詞用詞精當、準確。句式符合要求，讀來朗朗上口，是篇難得的好詞。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"><br></span></div></h5><div style="text-align: center;"><br></div> <h5><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p></h5><h3 style="text-align: center;"><b>酒泉子·迎冬<br></b><b>中岳老松<br></b>回味菊香，梅在頷虬枝逗。<br>近冬時，斟老酒，賞殘陽。<br>呂梁山脊唱秦腔，秋去雁鳴時節。<br>葦花飄，迎小雪，北風狂。</h3><div style="text-align: center;"><br></div> <h5><div style="text-align: left;"><b style="color: inherit;">評析老師：心語軒窗</b></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">1、心情比較輕松吻合了詞牌風格。上闋三字句流水式二對一隨，也凸顯了輕松的風格。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">2、山西“秋去雁鳴時節”很合理，升華了主題，使余味無窮。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">3、音律順暢，“秋去雁鳴時節”“去雁”兩個去聲，使兩頭停頓了一下，語氣緊隨情感起伏。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">4、最后三個三字句如能二對一隨，則更通暢。可能是由于步韻引起的。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"><br></span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"><br></span></div></h5> <h5><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p></h5><h3 style="text-align: center;"><b>浪淘沙·秋色染河山【年】<br></b><b>草澤馬<br></b>秋色染河山，歲月流年。晨風晚氣漸微寒。<br>北雁南飛幽菊綻，霜葉流丹。<br>瓜果見奇觀，耀眼斑斕。時逢十月九州歡。<br>稻谷飄香金燦燦，國泰民安。</h3><div style="text-align: center;"><br></div> <h5></h5><h5><div style="text-align: left;"><b style="color: inherit;">評析老師：新如</b></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">該詞層次分明，意向高遠，“北雁南飛幽菊綻，霜葉流丹”勾畫出一派深秋景像。下闋更是喜氣連連，瓜果飄香，斑斕景色，好一幅錦繡河山盡在筆下。該詞展現了作者的高雅情愫和文學功底。</span></div></h5><div style="text-align: center;"><br></div> <h5><p></p><p></p><p></p><div style="text-align: center;"><b style="color: inherit; font-size: 17px;"><br></b></div><div style="text-align: center;"><b style="color: inherit; font-size: 17px;">相見歡·香山秋色【中】</b><br></div></h5><h3 style="text-align: center;"><b>司馬牧羊<br></b>漫山遍野飄紅，畫圖中。<br>老少相攙不累，任攀峰。<br>登頂上，盡情望，樂無窮。<br>山下車行游走，若瓢蟲。</h3><p style="text-align: center;"><br></p> <h5><div style="text-align: left;"><b style="color: inherit;">評析老師：心語軒窗</b></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">1、一首小令，平仄兩韻，尤其上下闕有頂針之勢，韻味十足。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">2、這個小令自古名篇較多，簡單通俗的語句中見真情，與詞牌風格特點符合。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">3、“登頂上，盡情望，樂無窮”三句二對一順，十分歡快。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">4、有點類似散曲的風格。</span></div></h5><div style="text-align: center;"><br></div> <div style="text-align: center;"><br></div> <h5><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p></h5><h3 style="text-align: center;"><b>〔雙調·秋江送〕秋菊<br></b><b>水木之園（涂潤根）<br></b>深秋艷，瘦貌鮮，簇生錦繡天。<br>羅衣展，黃玉連，不畏冷霜逸致編。<br>籬妝彩練，圃秀彩箋，竹畔彩綢牽。<br>生生畫中仙，幾許芳菲凡世傳，一番詩韻情意綿。</h3><div style="text-align: center;"><br></div> <h5><div style="text-align: left;"><b style="color: inherit;">評析老師：心語軒窗</b></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">1、極盡狀懷，由景生情，亦步亦趨。顯示曲的魅力。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">2、語言有曲的風格，直抒胸臆，文脈通暢。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">3、幾許芳菲凡世傳，簡單一句，賦予了深厚的文化內涵。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">4、“編”稍顯松散。</span></div><b><div style="text-align: left;"><b style="color: inherit;">評析老師：清雅淡然</b></div></b><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">作品不錯。拈得‘年’字韻做韻，文中未見“年”字</span></div></h5><div style="text-align: center;"><br></div> <h5><div style="text-align: center;"><br></div></h5><h3 style="text-align: center;"><b>鷓鴣天·秋蛙【年】<br></b><b>語涵韻濃<br></b>秋色橫空又一年，傳言玉女解云煙。<br>貂裘換酒飄鄉里，燭影搖紅照夢前。<br>期夜月，向湖邊。滿坡霜降促吾眠。<br>知寒一夢容顏改，紫燕歸來不識仙。</h3><div style="text-align: center;"><br></div> <h5></h5><h5><div style="text-align: left;"><b style="color: inherit;">評析老師：心語軒窗</b></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">1、嵌入了六個詞牌，都結合原詞的內涵引用，達到以最少文字表達最豐富的內涵。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">2、比興手法用到了極致，出現了比中用比，玉女比蛙，奇特不見生澀。蛙與蝌蚪的變化，比作仙的神通，正是亮點。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">3、情感表達凸顯含蓄中的含蓄，極其耐品。難道僅僅是深秋望春嗎？細品絕不僅如此！</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">4、不禁問一聲老天，蛙即使化作紫燕又如何？或許本詞已經給出了答案。</span></div></h5><div style="text-align: center;"><br></div> <h5><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p></h5><h3 style="text-align: center;"><b>阮郎歸·回家【黃】<br></b><b>海洋的天空<br></b>秋山遲暮遠歸郎，林疏枝葉黃。<br>幾聲簫笛幾凄涼，寒鴉列院墻。<br>回歲月，憶爹娘，三間老木房。<br>雞鳴犬吠牧牛羊，油燈小木床。</h3><div style="text-align: center;"><br></div> <h5></h5><h5 style="text-align: left;"><b style="color: inherit;">評析老師：心語軒窗<br></b></h5><h5><span style="color: inherit;">1、初讀此詞被擊中心里最柔軟的痛點，回味不止，有詩經的風格和感染力。<br></span></h5><h5><span style="color: inherit;">2、興的手法用得恰到好處，不欠不過。抓人心弦。<br></span><span style="color: inherit;">3、詞味濃郁，深諳其道。不澀無礙，一首阮郎歸，幾多離人淚。<br></span><span style="color: inherit;">4、似眾多濁流中的一股清泉，是對那些口號詩詞的有力駁斥。</span></h5><div style="text-align: center;"><br></div> <h5><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p style="text-align: center;"><b style="color: inherit;"><br></b></p></h5><h3 style="text-align: center;"><b style="color: inherit;">鷓鴣天·清秋【黃】<br></b><b>朱長水<br></b>我愛清秋楓葉黃，君憐高樹落英香。<br>無人不羨春秋色，有夢長吟華夏章。<br>歌一曲，醉千觴，幾時成韻謫仙狂。<br>金秋興把殘花賦，白首詩心笑夕陽。</h3><div style="text-align: center;"><br></div> <h5></h5><h5 style="text-align: left;"><b style="color: inherit;">評析老師：心語軒窗<br></b><span style="color: inherit;">1、吟華夏章，笑夕陽，小令寫出大文章。<br></span><span style="color: inherit;">2、清秋的亮點，娓娓道來，與詞牌的特點，悄然成趣，情曲相諧。<br></span><span style="color: inherit;">3、我愛...... 君憐...... 帶人入境。歌一曲，醉千觴，引人愜意共情。<br></span><span style="color: inherit;">4、興的手法運用得很嫻熟，把氛圍渲染得恰到火候。使人隨著詞人的情緒一起心動。</span></h5><div style="text-align: left;"><br></div> <div style="text-align: center;"><br></div> <div style="text-align: center;"><b>鷓鴣天·晚秋【霜】</b></div><div style="text-align: center;"><b>襄陽海燕</b></div><div style="text-align: center;">獨處崗坡觀夕陽，色衰四野顯蒼涼。</div><div style="text-align: center;">秋蟲細轉無聲惱，時菊微遙幾縷香。</div><div style="text-align: center;">風瑟瑟，霧茫茫。寒鴉孤雁惹愁腸。</div><div style="text-align: center;">單飛最念相知伴，落葉梧桐恨晚霜。</div><div style="text-align: center;"><br></div> <h5><p></p><div style="text-align: left;"><b style="color: inherit;">評析老師：心語軒窗</b></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">1、“獨......涼”節奏較為舒緩，“秋......香”節奏相對輕快一些。節奏把握恰到好處。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">2、自始至終意象相互映襯，整體成功構建意境，部分意象稍感個性欠了點。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">3、情景交融，比興手法較成功地運用，達到了效果。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">4、主題明確，所有句子和諧成體，清新而婉約。結句余音裊裊。</span></div><p></p><div style="text-align: left;"><br></div></h5> <h5><div style="text-align: center;"><b><br></b></div><div style="text-align: center;"><h3><b>西江月·暮秋<br></b><b>棗園仙客<br></b>落葉紛紜旋徑，殘花零亂眠丘。<br>暮秋霜靄漫林陬，雁陣排空聲瘦。<br>獨倚欄桿凝睇，驚聽檐溜敲愁。<br>流年暗換夢難休，且把葭思傾透。</h3><br></div></h5> <h5><p></p><p></p><div style="text-align: left;"><b style="color: inherit;">評析老師：心語軒窗</b></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">1、“驚聽檐溜敲愁”出彩驚艷之句，也是詞的詞眼，頗有柳詠之風。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">2、詞結構很合理，上闋主要狀景，下闋主要狀情。卻又相互穿插，比興得味。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">3、上下闕兩個去聲葉韻，很有特色，突出了感情色彩。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">4、陰陽四聲搭配合理巧妙。唯“流年暗換夢難休”三個去聲在中間連用稍顯歇氣。</span></div><b><div style="text-align: left;"><b style="color: inherit;">評析老師：清雅淡然</b></div></b><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">美中不足，拈得‘頭’字韻做韻，文中未見“頭”字。</span></div><p></p><div style="text-align: left;"><br></div></h5> <h5><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p></h5><h3 style="text-align: center;"><b><br></b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>秋色橫空?秋山夢憶【中】<br></b><b>風吹過的地方<br></b>霜染楓紅。愛秋山燦爛　仰望晴空。<br>人形雁陣南飛去，誰將一縷情融。<br>池荷萎，葦荻絨。便憶起、南湖煙霧風。<br>但記翩然靚影，宛若驚鴻。<br>嗟惋歲時倥匆。總如先時事，夜臥朦朧。<br>醒來恍若親臨境，嫻雅逸態重逢。<br>喃喃語，脈脈恭。但默默、湖邊燈亦慵。<br>起坐復沉眠，沉醉夢中。</h3><div style="text-align: center;"><br></div> <h5></h5><h5 style="text-align: left;"><b style="color: inherit;">評析老師：心語軒窗<br></b></h5><h5><span style="color: inherit;">1、這是一個孤調牌。頗有白樸的味道，選韻恰好與風格契合。<br></span><span style="color: inherit;">2、用字用詞講究，不澀不白詞味很濃。味道恰好。<br></span><span style="color: inherit;">3、最大的特點是達到了情與景的高度融合。情寓景中，不嬌柔做作。<br></span><span style="color: inherit;">4、疊字更把情緒渲染到無可復加，帶動讀者共情，余音繞梁。</span></h5><div style="text-align: left;"><br></div> <h5><p></p><p></p></h5><h3 style="text-align: center;"><b>〔雙調·沉醉東風〕看秋【歌】<br></b><b style="color: inherit;">床頭清照<br></b><span style="color: inherit;">寒鳥戲枝枝落坡，醉窗沾滴滴吟何？<br></span><span style="color: inherit;">迎霜葉上披，別雁風中銼。<br></span><span style="color: inherit;">任深秋幾度消磨。<br></span><span style="color: inherit;">且到山間對酒歌，自有那層林浴火。</span></h3><p></p><p></p><div style="text-align: center;"><br></div> <h5><p></p><div style="text-align: left;"><b style="color: inherit;">評析老師：心語軒窗</b></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">1、好一個愜意秋。襯字使用很精彩，使曲味更濃，更升華主題。對仗工穩，枝枝、滴滴疊字意味奇妙。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">2、個人特色尤其明顯，枝枝落坡、滴滴吟何？吟何，是不是那層林浴火？前后呼應，渾然一體。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">3、風中銼，幾度消磨，是景是情，是感慨？還是一壺老酒！一首小令意味深長。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">4、音律和諧，文脈通暢，陰陽上去，搭配巧妙，更有余音繞梁之味。</span></div><p></p></h5><h5 style="text-align: left;"><br></h5> <div style="text-align: center;"><br></div> <div style="text-align: center;"><br></div>

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詩樂軒等四板塊聯合以秋為主題寫作評析活動【一】

清雅淡然