十月有清歡

冷空氣

時光靜好，暑退秋安，四季更替，人間忽晚，十月有清歡。 　　對于學校管理人員來說，度過了八月零亂的準備階段，越過了九月繁忙的開局階段，十月份便徹底進入了有秩序、有節奏的教育教學穩定期，若無大項制度層面的調整，更無大型督導調研和測評，遵照教務部門安排，每日能坐在不同的教室最后排，聽不同學科的老師完全不同形式的課堂表達，看不同狀態的學生或積極發言，或低頭沉思，或熱烈討論，或佯裝推演以避開老師提問，或努力堅持終抵不過前一天熬夜太久的困頓，或當真是聽不懂終于進入了昏昏欲睡若啄米小雞之態，被你輕輕地拍拍后背叫醒后，那股子茫然勁兒，羞澀勁兒，忙低頭去尋找老師講到那里的窘迫勁兒……便是最幸福的事兒了。 　　上班通勤時間由一個小時變成十五分鐘之后，原來大篇幅的聽書，或者大段背書的操作便不大合時宜了。一日，習慣性打開小紅書，被隨機推送的一段脫口秀表演所吸引，短暫停留的結果便是大數據以為我喜歡這種表演形式，或者追捧這位脫口秀演員，于是劃來劃去再也離不開脫口秀的視頻專區了。愈聽愈喜歡，愈聽愈感慨。這是年輕的一代脫口而出、酣暢淋漓地表達，尖刻但不突兀，幽默又難免心酸，松弛但有度有界。最近推薦的視頻多是本年度脫口秀總決賽的精彩片段，那是閻鶴翔關于中年人笑中帶淚的直面與突破，那是付航“我們也許不夠優秀，但我們始終堅持，永不放棄”的來自社會最普通人群的呼喚和堅守……一段脫口秀表演，竟也可以給自己帶來巨大的力量，像是做了一場心理咨詢或者心理按摩，這，便是一件幸福的事兒了。 　　周五晚在校值班，送罷最后一批結束晚自習的學生離校后，便是一周里真正屬于自己的愜意時光了。可以是挑燈完成手中正翻看那本書的閱讀，可以是品茗中隨機點開的某部大片的賞析，還可以是無所事事的手不離機，在短劇視頻間消磨光陰……周六早晨，本可以自在且懶散地賴個床，卻被習慣性早起及學校門前馬路上勤快的晨練者，響徹云霄的鞭聲，或是突然高音練噪聲，間或還有薩克斯等等樂器聲喚醒。獨步于寂靜的校園，隨手關上昨晚那個班匆忙離去忘記上鎖的門，看看勞動基地里開始抽枝拔節的新苗，體育場外依舊不肯謝去的秋花，遇到開始三五相約早起趕車回家的孩子。轉罷，依舊不想離去，回到房間，再拿起昨晚還沒完成的讀本，伴著一杯濃香的咖啡，靜靜地開啟完全不受打擾的閱讀時光，直到母親喚吃午飯的鈴聲響起……這不就是最幸福的事兒嗎！ 　　朋友老早發來一個古香古色的小店地址鏈接，邀約同行探訪，卻一直未能成行。周末，秋陽高照，雖有一絲清冽的寒意，卻并不影響去山邊訪秋尋色的熱情。小店位于終南山腳下，近年文藝鄉村建設頗見成效的粟峪口村，與已經形成規模頗有名氣的土錘咖啡鄰近。一條狹長的村街，顯然還沒有做好接待大量來訪者的準備，去得晚了些，停車不便，以及乍上可以觀山閑坐的三樓平臺，便聲聲入耳的劃拳聲，瞬間消減了初見一樓小院、廳堂帶給人的那股子清新、別致的觀感。終還是被主人的熱情、茶飲的用心以及觸手可及的山邊秋景所吸引，找一個相對安靜的角落，茶食圍爐，愜意閑談。風里是秋天的味道，陶瓷壺里是咕嘟飄香的果茶，爐子旁煨些橘子、紅薯和玉米，暖烘烘的炭火里是“而無車馬喧”的清凈雅致，是熱氣騰騰的人間煙火，更是模仿古人的風雅和詩意。圜坐紅爐唱小詞，旋篘新酒賞新詩。也許，這便是最幸福的事兒了。 　　最近讀書頗為隨意，隨意到任何推薦，只要有眼緣，便尋來一讀。十月里，相繼完成了《一句頂一萬句》《跨山海》《我的阿勒泰》等幾本完全不搭界的讀物，又訪得梁曉聲老師的散文集《獨自走過悲喜》一探究竟。梁曉聲是一個睿智的作家，特殊的生活環境和成長經歷，成就了獨特的視角、觀點和表達方式。最近完成也最為熟悉的作品是他的長篇小說《人世間》，一口氣讀完了上中下三本，更是就著口罩開放前最艱難的被感染期，日夜不分地追完了同名電視劇，也曾經大篇幅表達了對劇中人，劇中情的深刻感懷。《獨自走過悲喜》是梁老師七十年人生經歷和感悟的分享，有經歷有故事，談孤獨和壓力，說成功與完滿，話懷舊和喜悅……書中一句話，見之者無不破防：生活的瑣碎，吐出來太矯情，咽下去又辣嗓子，百般無奈涌上心頭，話到嘴邊又覺得不值一提。道出了人到中年的辛酸苦澀，更道出了梁曉聲老師走過半生，對人情世事的通透練達。慢品塵世煙火色，閑觀人間歲月長。這難道不是最幸福的事兒嗎？ 　　梁老師是作家，也是老師，歸根結底是個讀書人。文集中專門辟出一個章節寫關于讀書這件事，還給了一個特別詩意浪漫的標題：找個小院，看書喝茶，享人間清歡。他為作家這一職業作出自己以為最理想的定義：為人類古老而良好的閱讀習慣服務的人。他寫讀書于他而言是一種習慣更是一種享受，是職業的需要更是認識世界的渠道，是生發于本能的興致，也是以書為媒認識很多人，感受很多人生，體悟不同經歷的需求。他同情自己成長的那個無書可讀的貧瘠時代，他更憐憫當下被學業壓迫沒有時間讀書或書籍太多無從選擇的中學生。想想，自己竟是最幸福的人了，有想讀便可隨機購得隨時捧起的書本，有想讀便可寂靜無擾的一間陋室或一方庭院，有想讀便可邀約的三五摯友，品茗小聚的閑逸。　　關于大把的時間給予毫無章法的閱讀，有朋友覺得無趣，亦有勸說讀那有啥意義，既費眼睛又傷精神，我卻甘之若飴，欲罷不能，網購賬單中年度最大消費已變為書籍。關于讀書這件事，比較欣賞和推崇羅振宇老師的態度，讀書無外乎三個目的，第一，編織以我為中心的信息網絡。是的，以我自己的感觀，以我自己的興趣，以我自己的需求，而非其它任何以為是好書，以為該閱讀的書籍；第二，感受自己感受不到的生活。我們的一生總是太單薄，太蒼白，太短暫，見不了多少人，經不了多少事，而除了我們自己之外的其他人，其他事，我們只有通過書本能能約摸窺見那個世界的樣子，讓自己活的更豐富。第三，湊熱鬧。通過讀書，當然不限于讀書，比如看電影等等，便于讓自己在與人閑聊時碰到那個話題、那個人物、那段歷史時，不至于那么無知和無趣。 當然，每個人的經歷不同，需求不同，讀書的目標一可同言而論，而我，隨手又打開的二月河《佛像前的沉吟》，不曉得又會有怎樣的相遇、相通與相知。 是的，有美好的遇見，讓自己更加遼闊，足以成為幸福的，持續閱讀下去，最堅挺的理由。

跆拳道,波多野结衣结婚了吗,JAPANESE50MATURE亂倫,美女视频黄网站免费观看

十月有清歡

冷空氣