【教研動(dòng)態(tài)】“師韻璀璨，育夢前行”——銀川市興慶區(qū)第二十二小學(xué)教師風(fēng)采大賽活動(dòng)展示(一)

“善?和”二十二

2024年第50期總781期一、全面動(dòng)員，激發(fā)熱情 　　在“師韻璀璨，育夢前行”的主題引領(lǐng)下，我校數(shù)學(xué)教師風(fēng)采大賽已圓滿落幕。此次大賽聚焦數(shù)學(xué)教學(xué)，各個(gè)環(huán)節(jié)精彩紛呈，讓我們一同回顧這場數(shù)學(xué)教學(xué)的盛宴。 　　學(xué)校召開全體教師大會(huì)向全體教師宣傳此次大賽的目的、意義、項(xiàng)目及要求。各教研組積極響應(yīng)，組織數(shù)學(xué)教師深入學(xué)習(xí)通知精神，大力鼓勵(lì)教師踴躍報(bào)名參賽。數(shù)學(xué)老師們認(rèn)真填寫《教師風(fēng)采大賽報(bào)名表》并提交至學(xué)校教務(wù)處，經(jīng)教務(wù)處嚴(yán)格的資格審查，確定了最終的參賽名單。這一階段有效激發(fā)了數(shù)學(xué)教師們參與大賽的熱情，為大賽的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 二、精心籌備，助力提升 　　參賽的數(shù)學(xué)教師們依據(jù)大賽項(xiàng)目和要求，全身心投入到參賽內(nèi)容的準(zhǔn)備工作中。學(xué)校組織相關(guān)專業(yè)人員為參賽教師提供針對性指導(dǎo)和培訓(xùn)，助力數(shù)學(xué)教師們提高參賽水平。 在準(zhǔn)備階段，數(shù)學(xué)教師們充分利用資源，力求在比賽中展現(xiàn)最佳狀態(tài)，彰顯出對數(shù)學(xué)教學(xué)事業(yè)的執(zhí)著與熱愛。 三、各展風(fēng)采，實(shí)力較量說課、改課展示：專業(yè)呈現(xiàn)，思維碰撞 　　在說課環(huán)節(jié)，青年數(shù)學(xué)教師們清晰、有條理地闡述自己的教學(xué)思路、方法及預(yù)期效果，展現(xiàn)出扎實(shí)的數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)。 骨干教師的評課改課則深入、精準(zhǔn)，憑借豐富經(jīng)驗(yàn)對課程進(jìn)行剖析并提出建設(shè)性意見。這一過程中，不同的教學(xué)思路相互碰撞，為數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新提供了諸多啟發(fā)。 才藝展示：學(xué)科融合，別樣風(fēng)采 　　數(shù)學(xué)教師們的才藝展示形式多樣，自選的才藝各具特色，巧妙融入了數(shù)學(xué)元素，通過數(shù)學(xué)魔術(shù)、數(shù)學(xué)歌曲等形式，展現(xiàn)出別樣的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，以數(shù)字為靈感的繪畫等，將數(shù)學(xué)知識(shí)與藝術(shù)巧妙融合，彰顯出深厚的學(xué)科素養(yǎng)和創(chuàng)意。 課堂展示：教學(xué)實(shí)戰(zhàn)，精彩紛呈 　　課堂展示環(huán)節(jié)是重頭戲。青年數(shù)學(xué)教師的40分鐘現(xiàn)場課與說課內(nèi)容緊密銜接，他們以飽滿的熱情、新穎的教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生積極參與，營造出輕松愉悅的教學(xué)氛圍，呈現(xiàn)出一堂堂生動(dòng)有趣、富有實(shí)效的數(shù)學(xué)課。 骨干教師的現(xiàn)場課也與評改課內(nèi)容高度一致，憑借深厚的教學(xué)功底和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他們在課堂上熟練運(yùn)用各種教學(xué)技巧，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，挖掘數(shù)學(xué)知識(shí)的深度與廣度，呈現(xiàn)出一堂堂沉穩(wěn)大氣、內(nèi)涵豐富的數(shù)學(xué)課。 在課堂展示環(huán)節(jié)，每一位數(shù)學(xué)教師都充分展現(xiàn)了自己的教學(xué)實(shí)力與風(fēng)采，為數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐貢獻(xiàn)了寶貴經(jīng)驗(yàn)。 四、總結(jié)評價(jià)：反思改進(jìn)，助力教學(xué) 　　比賽結(jié)束后，評委們依據(jù)“311”模式進(jìn)行了全面評價(jià)。肯定數(shù)學(xué)教師們扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)；贊賞教師們多樣化的教學(xué)方法，青年教師的新穎創(chuàng)意與骨干教師的成熟穩(wěn)重相結(jié)合，為數(shù)學(xué)教學(xué)帶來了豐富多樣的教學(xué)模式；認(rèn)可教師們在才藝展示環(huán)節(jié)對數(shù)學(xué)元素的融入，將數(shù)學(xué)與藝術(shù)等領(lǐng)域相結(jié)合，拓寬了數(shù)學(xué)教學(xué)的視野。同時(shí)提出有待改進(jìn)的方面：部分教師在時(shí)間把控上還需進(jìn)一步加強(qiáng)，比如說課或評課環(huán)節(jié)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)超時(shí)或時(shí)間利用不充分的情況，影響了整體的展示效果。指出一個(gè)未來發(fā)展的建議：希望數(shù)學(xué)教師們在今后的教學(xué)中更加注重教學(xué)反饋，及時(shí)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況調(diào)整教學(xué)策略，以實(shí)現(xiàn)更高效的數(shù)學(xué)教學(xué)。 　　此次大賽不僅是數(shù)學(xué)教師們展示自我的平臺(tái)，更是促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升的契機(jī)。通過總結(jié)評價(jià)，我們將汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在未來的數(shù)學(xué)教學(xué)中不斷優(yōu)化，真正實(shí)現(xiàn)“育夢前行”的美好愿景，助力學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之路上不斷前行。 這場“師韻璀璨，育夢前行”數(shù)學(xué)風(fēng)采大賽雖已結(jié)束，但它在我校數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)展歷程中留下了濃墨重彩的一筆，激勵(lì)著全體數(shù)學(xué)教師在教學(xué)之路上不斷追求卓越，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀學(xué)子貢獻(xiàn)力量。 一審一校：田琴二審二校：馬變義三審三校：張利宏