<p class="ql-block"> 4月21日上午,在王燁老師的組織下,我校2022級政治教研組如期開展了高三上學期集體大教研活動,本次活動主要分為三個環節:一、聽課二、說課三、本周教學安排。</p><p class="ql-block"> 第一環節:聽課 上午9:40,老師們準時到達高三10班,上課前,王燁老師采取小組間提問的方式對哲學部分的背誦清單進行檢驗,接著開展必修三的知識體系構建。</p> <p class="ql-block"> 授課過程中,王燁老師全程調動學生積極性,發揮學生的主體作用,讓學生展示講解黨的相關知識,展示結束后讓其他學生補充,最后教師進行重點點撥。</p><p class="ql-block"> 知識構建結束后,王燁老師通過分析高考材料題逐步引導學生分析答題要點,在此過程中學生言語組織能力以及思維力皆有所提升。</p> <p class="ql-block"> 第二部分:說課</p><p class="ql-block"> 課程結束后,王燁老師進行說課:本節課知識構建比較清晰,根據為什么怎么做的思路展開黨的相關知識,背誦任務不重,需要注意主觀題中的實際運用。張永老師提出,學生知識體系構建部分用時稍長,可以提前找寫得較好的同學展示,這樣補充的時間可以壓縮;徐翔老師提出,把知識點在20分鐘內處理完,留時間分析主觀題,可以讓學生當場羅列答題要點。</p> <p class="ql-block"> 第三部分:本周教學安排 </p><p class="ql-block"> 1.統一教學進度。合理規劃課時安排,本周周四周五老師,前三天完成必修三的復習,有時間開展必修二。 2.督促學生背誦,重視背誦和作業的檢查落實。跟班主任商議讀背時間。整個教研活動中,大家積極參與,凝心聚力共同學習,一步步落實嚴細實恒的要求,每一次教研都是一次互相學習自我突破的過程,共同期待下一次的進步與成長!</p>
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