<p class="ql-block"> 日日精進,則無有不成;久久為之,遂未來可期。時光飛逝,不知不覺今天已是省培計劃(2024)市縣骨干教師高中英語工作坊高端研修學習的第八天了。按照課程安排,我們在長沙的研修已接近尾聲,下午全體學員前往懷化湖天中學進行跟崗研修。</p> 專家引領 <p class="ql-block"> 上午,南通市教育科學研究院教研員黃利萍為全體學員進行了一場講座——《高中英語閱讀教學中的思維培養》。她主要從閱讀教學的課標要求、閱讀教學的活動設計、新教材閱讀教學建議三個方面入手,為我們深入分析了如何在閱讀教學培養學生的思維。</p> <p class="ql-block"> 黃老師列舉了大量的教學設計案例,從案例中引領我們去分析存在的問題。她告訴我們,閱讀教學與書面表達是互相聯系的,我們要從What、how、why三個方面去認真解讀語篇,并要做到設計的每個教學活動能夠引發學生的思考能力,最終達到寫作輸出的最終目的。</p> <p class="ql-block"> 黃老師的講解非常詳細清楚,列舉案例經典獨特,讓我們受益匪淺。</p> 學員風采 <p class="ql-block"> 湘陰一中鄒海昕老師主持今天的培訓</p> <p class="ql-block"> 瀏陽四中的李美云老師進行了微分享,主題為《評課議課,共促成長》。其中兩個量表的設計讓人印象深刻。</p> 學員筆記 學員心得 <p class="ql-block"> 下午,全體學員按時到達懷化。我們期待接下來的三天學習!</p>
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