“音”教而美 “研”無止境 ?——遵義市小學音樂張劍波名師工作室開展課題示范觀摩課暨專題講座活動

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金秋十月，時光悠然，一場美好的相聚在此刻激蕩起智慧的漣漪。為充分發揮名師工作室的引領、示范作用，2024年10月25日下午，遵義市小學音樂張劍波名師工作室在紅花崗區第五小學開展了以“‘音’教而美 ‘研’無止境”為主題的音樂課題示范觀摩課暨專題講座活動。本次研修的核心目的在于深入研究如何在小學器樂欣賞課中運用圖形譜進行教學，指導教師們如何開展課題研究，以及學會如何提煉與表達課題研究成果。 本次活動，工作室榮幸地邀請到了中學英語高級教師、遵義市教育科學研究院英語教研員、課題室主任田聶。 　　活動從匯川一小的謝云老師帶來的圖形譜教學示范課《瑤族舞曲》中開啟了研修之旅。謝老師從講解瑤族的獨特服飾、盤王節民俗帶入，用瑤族的民族樂器長鼓敲擊，與學生共同感受其舞曲特有的節奏。在教學中，謝老師運用課題組研究的圖形譜策略，以點、線為基本元素，通過巧妙的布局與組合，形象地展現《瑤族舞曲》的旋律起伏、節奏變化和音樂結構，讓學生更直觀地感受音樂，掌握知識點。 　　接著，工作室成員、遵義市朝陽小學副校長夏慶怡詳細匯報了工作室市級課題《圖形譜在小學器樂欣賞課中的實踐研究》的現階段研究情況。她從課題背景、意義及研究過程，方法選擇、實驗設計和數據分析，與大家分享了研究中的挑戰與解決方案，也提出了課題研究中遇到的困難。匯報展示了課題研究的成果，激發了大家對課題研究的興趣和創新教學的思考。 　　隨后，田聶主任進行了《課題研究成果的提煉與表達》的講座。他強調課題研究對提升教師專業素養、創新教學方法及提高教育質量的重要性。通過詳實的實例和數據展示了課題研究的價值，并重點講解了提煉成果的要點，包括敏銳觀察、深刻思考、科學驗證等，同時分享了實用技巧，如結合教學、備課、教研及競賽工作，平衡個人興趣與熱點研究。田聶主任深厚的教學經驗和學術造詣，猶如一股強大的精神力量，深深地觸動著每一位與會的教師。 　　最后，工作室主持人、紅花崗區第五小學校長張劍波對工作室第二階段的工作進行了總結，對第三階段的工作進行了安排。同時，對在工作室中表現突出的卓越成員及優秀學員進行了隆重表彰，成員代表任進、學員代表王振也向大家分享了自己的成就與收獲。田聶主任、張劍波校長還為工作室的每一位成員及學員贈送了《做一名幸福的音樂老師》一書，希望大家能找到屬于自己的幸福教育之路，收獲滿滿的快樂和成就感。 　　本次活動已圓滿落幕，此次專題講座不僅為我們的團隊成員搭建了一個深入音樂教育領域、交流寶貴教學經驗的平臺，更為老師們以后在教學工作中進行課題研究提供了寶貴經驗和新思路。工作室將一直秉承“‘音’為有你，和而不同；‘音’為有愛，合而為一”的理念，與伙伴們攜手并進，快樂工作，做一名幸福的音樂人！ 編輯：韋瑋高潔一審/一校：任進二審/二校：文琳娜三審/三校：張劍波