甘溝中心小學(xué)養(yǎng)成教育之“珍惜糧食”行動(dòng)倡議書

甘溝中心小學(xué)+王雙寶

親愛的老師們、同學(xué)們、家長(zhǎng)們： 你們好！勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)約不單單是一句口號(hào)，也是人人踐行的實(shí)際行動(dòng)，餐桌文明是人類文明的縮影，小餐桌，承載的不僅僅是人類的生生不息，更傳承了人類自古以來文明有禮、節(jié)儉惜福、珍愛糧食的優(yōu)良傳統(tǒng)。“珍惜糧食”是一種素質(zhì)，是一種美德，為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的美德，現(xiàn)向甘溝中心小學(xué)全體教師、學(xué)生及家長(zhǎng)們發(fā)出以下倡議：1.爭(zhēng)做節(jié)約糧食的倡導(dǎo)者 在日常生活中，要以高度的責(zé)任感和使命感，從大處著眼、從小事做起，反對(duì)講排場(chǎng)、擺闊氣、搞攀比，以節(jié)約為榮、浪費(fèi)為恥，弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，樹立愛糧節(jié)糧的新風(fēng)尚。????2.爭(zhēng)做節(jié)約糧食的示范者 要樹立節(jié)約意識(shí)，從我做起、從現(xiàn)在做起，一日三餐吃飽吃好，在用餐時(shí)，吃多少盛多少，避免剩余、杜絕浪費(fèi)，以"光盤"為榮，以"剩飯"為恥。????3.爭(zhēng)做節(jié)約糧食的踐行者 "誰知盤中餐，粒粒皆辛苦"，一餐一飯來之不易。愛糧節(jié)糧既是中華民族的光榮傳統(tǒng)，也是對(duì)勞動(dòng)者的一份尊重。"愛惜糧食、節(jié)約糧食"既是我們的責(zé)任，更是應(yīng)盡的義務(wù)。我們要知行統(tǒng)一，認(rèn)真實(shí)踐。????4.爭(zhēng)做節(jié)約糧食的宣傳者 對(duì)食糧的浪費(fèi)是對(duì)資源的的浪費(fèi)。當(dāng)前，資源環(huán)境問題倍受全世界關(guān)注，節(jié)約糧食就是對(duì)資源的節(jié)約、不浪費(fèi)糧食就是對(duì)環(huán)境的保護(hù)。我們要積極宣傳"節(jié)糧愛糧"知識(shí)，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，引領(lǐng)崇尚節(jié)儉的社會(huì)風(fēng)尚，大家共同營(yíng)造氛圍、培養(yǎng)勤儉節(jié)約的美德。 向老師倡議 樹立好榜樣，言傳身教，時(shí)刻謹(jǐn)記自身的文明用餐行為習(xí)慣，養(yǎng)成吃多少盛多少，樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，以身作則，厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，并教育孩子踐行光盤行動(dòng)，杜絕舌尖上的浪費(fèi)。 向孩子倡議 珍惜糧食，適量定餐，減少浪費(fèi)。不挑食，不偏食，營(yíng)養(yǎng)均衡身體好，從小養(yǎng)成節(jié)約糧食好習(xí)慣 無論在學(xué)校還是在家，孩子都要愛惜糧食，做到不剩飯、不挑食，爭(zhēng)做光盤小衛(wèi)士。 要知道農(nóng)民伯伯的辛苦，懂得糧食的來之不易，這是對(duì)食物的尊重，是對(duì)農(nóng)民伯伯的尊重，我們要節(jié)約每一粒糧食、每一口飯菜，并用自己的行動(dòng)去影響身邊小伙伴們。 向家長(zhǎng)倡議? 　　為孩子做勤儉節(jié)約表率。家長(zhǎng)是孩子的第一位老師，想讓孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，家長(zhǎng)首先要給孩子樹立好榜樣。比如：帶孩子外出就餐，家長(zhǎng)按需點(diǎn)餐，剩飯菜要打包。 面對(duì)浪費(fèi)及時(shí)勸導(dǎo)。在生活中，常常出現(xiàn)孩子沒有把碗里的食物吃凈家長(zhǎng)就把碗洗凈了、孩子不愛吃菜時(shí)家長(zhǎng)就會(huì)倒掉的情況，這樣的做法給孩子留下了浪費(fèi)的機(jī)會(huì)。 家長(zhǎng)可以先和孩子一起制定好飯桌規(guī)則，根據(jù)孩子的需要盛飯，引導(dǎo)孩子慢慢養(yǎng)成不浪費(fèi)的好習(xí)慣。 編輯：王雙寶審核：陳永吉