送教共研齊探索，強課提質促發展——從化區名教師工作室送教活動

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為加強我區小學體育名教師工作室建設和管理，增強工作室的影響力和輻射力，提升名教師工作室主持人的示范引領能力，根據從化區體育教育發展中心工作安排，2024年10月25日下午在從化區鰲頭鎮民樂小學舉行了從化區小學體育與健康（鰲頭教育指導中心梁桂英工作坊）教研活動。 此次參加活動的有從化區業余體校李國飛副校長、各教育指導中心體育專干、從化區教育局鰲頭教育指導中心轄下小學全體體育教師以及各名教師工作室主持人參加了活動。 活動主持人——鰲頭教育指導中心體育專干劉煒平書記 　　本次活動內容分為三個環節，課例觀摩、專題發言及活動總結。 　　通過本次送教活動，與鰲頭鎮的體育老師共同研究和探索新課標指引下體育與健康課堂的有效性，促進工作坊成員形成自己的教學風格。發揮工作坊的輻射引領作用，把工作坊的“優課”送到鰲頭鎮民樂小學，以共同提升教師的教學水平，促進教師的專業化發展。 課例一水平二《羽毛球正手發高遠球》執教老師：黎李超（民樂小學） 黎李超老師的這節羽毛球課，趣味熱身游戲是本節課的亮點。適合孩子們的認知特點，將羽毛球的專業知識灌輸到孩子們的趣味活動中，循循善誘，課堂氣氛很好。通過練習、游戲和比賽，增強學生的球性，最后體能練習發展學生的速度、力量、靈敏性和協調性等身體素質，激發學生對羽毛球活動的興趣，培養學生積極進取、遵守規則的優秀品質，讓孩子體驗成功感，激發運動的興趣，培養團結協作意識。 課例二水平二《快樂籃球—運球行進間投籃》執教老師：歐榕清（鰲頭鎮中心小學） 課堂是學生智慧與快樂的發源地，也是老師教學生命之所在。來自鰲頭鎮中心小學的歐榕清老師則以“快樂籃球”為題，給與會老師帶來一節充滿生命力與活力的籃球課堂。課堂上歐榕清老師通過標準的動作向同學們做示范，學生從直線運球—運球接力—曲線運球—曲線運球結合消極防守模擬投籃動作—3vs3比賽，完成了高強度的實操訓練。 專題發言《小學體育學科滲透行為習慣的重要性》主講：梁桂英（從化區鰲頭鎮車頭小學，鰲頭教育指導中心梁桂英工作坊主持人） 梁桂英老師先解析何為行為和習慣，指導如何在體育課堂上滲透行為習慣教育，再強調體育與健康課堂上行為習慣養成的重要性。 總結發言 從化區業余體校李國飛副校長表示通過此次送教活動，將有力促進體育與健康課堂教學的發展，同時，也為全鎮體育教師提供一個觀摩學習交流的機會，真的是一舉兩得。我們將以此次送教活動為契機，不斷探索新課標指引下體育與健康課堂教學新方法，努力提升體育教師個人技能水平，從而提高學生的技能教育，提升學生對體育鍛煉的熱愛，培養更多基礎扎實、掌握體育項目技能的學生，不辜負家長對學校體育教育的期望。 　　此次送教活動，“以研促教、以研促學、以研促改”為鰲頭鎮民樂小學與工作坊學員搭建交流學習的平臺，共享新理念、新思想、新方法，進一步激發體育教師的教研熱情，提升其教學能力水平。“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”，從化區名教師工作室將繼續發揮輻射帶動作用，通過優秀學校體育教學資源帶動更多學校，共同為學校體育高質量發展推波助瀾。 圖片：陳嫻劉孫貴 編輯、撰稿：陳小墁審核：劉煒平梁桂英

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