“集”思廣益，“備”出精彩一六年級數學集體備課活動

關素芳

<h3>備課是上好課的前提，是提高教學效率、保證教學質量的基礎。為了充分發揮教師的集體智慧，實現資源共享，提高教研和備課效率，促進教育教學的全面提高，六年級數學組全體數學教師集體備課第四單元《比》</h3> <h3>首先，由主備人介紹了本章的主要內容</h3> <h3>關老師對本單元的進行了教材分析，學情分析，介紹了教學目標、教學重難點以及教學主要過程進行了簡單的分析。</h3> <h3>隨后，老師們進入了熱烈地研討中。大家暢所欲言，相互啟發，分別從教學過程，學情狀態、課件設計等方面進行點評，針對關老師的教學設計提出了自己的想法和建議，進一步幫助大家明確了本章的教學方向</h3> <h3>董老師以其嚴謹的邏輯和深入淺出的講解，將教材的重點和難點一一剖析，讓大家對教學內容有了更加清晰的認識。比與比值的定義學生理解不清晰，做題時容易將化簡為最簡單的整數比與求下列各式的比值混淆</h3> <h3>李老師則以其豐富的教學經驗和敏銳的洞察力，揭示了教材中的隱藏寶藏，讓大家對教學方法有了更加深入地理解。</h3> <h3>孫老師則強調本單元的得很多題比較綜合，難度較高，需要我們老師邊講邊總結比如第一步，第二步，第三步…然后，再出變式訓練的練習+總結的方法</h3> <h3>本次集體備課教研活動不僅加深了教師對數學課程標準的理解，提高了備課效率，還增強了教師間的凝聚力和合作精神。老師們紛紛表示，通過集體備課，自己的教學理念得到了更新，教學方法更加靈活多樣，對今后的教學工作充滿了信心和期待。</h3>