<h3><p class="ql-block" align="center">——記漢豐六小六年級數學組數學文化課例展示</p></h3><h5 class="ql-block" align="center"><span style="font-size:20px;"> <font color="#167efb">每次用心聆聽，</font></span></h5><h5 class="ql-block" align="center"><font color="#167efb"><span style="font-size:20px;">都是為了積攢奮進的力量；</span></font></h5><h5 class="ql-block" align="center"><font color="#167efb"><span style="font-size:20px;">每次相聚共研究，</span></font></h5><h5 class="ql-block" align="center"><font color="#167efb"><span style="font-size:20px;">都是為了更好地出發。</span></font></h5><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><br></span></p> <p class="ql-block">本期開學之初，我們組又一次接到以數學文化為主題的課例展示任務。此次課例由六年級賈紹浩老師執教，授課內容為六年級數學文化課《拯救野生東北虎》。</p> <p class="ql-block">數學文化蘊含著豐富多彩的問題、思想和方法,賈紹浩老師通過探究東北虎吃什么？吃多少？多少草來轉化？需要多大草地？住的情況等幾個環節的設計，讓學生們體會到:原來數學是這么有趣的!讓學生經歷知識的生成發展過程,積累數學活動經驗,獲得成功的體驗。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">教海無涯需深研，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">不研其理學識淺。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">研學成果需傳授，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">不教其用理自空。</span></p> <h3 class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:20px;">六年級組謝格山老師，對本課前期磨課經歷進行了介紹：</span>三次磨課，課后集中研討，大家暢所欲言，各抒己見，交流分享，綻放群體智慧的光芒。<span style="font-size:20px;">他還著重介紹了本組在課堂流程、教學內容、細節處理等方面作了哪些調整。</span></h3> <p class="ql-block">二年級張英老師和四年級許澤平老師對賈紹浩老師這堂課進行了點評，他們認為賈老師的《拯救野生東北虎》，凸顯了保護大自然、愛護動物、制定中國野生虎恢復計劃，讓學生明白拯救東北虎的意義。把學科知識傳授與思想品德教育有機結合起來,從而達到了德育和智育的雙重教育目的。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">最后，數學學科主任張勇闡述了數學文化的內涵，并解釋了為什么要在數學課中融入數學文化：1.提高學習興趣，2.滲透思政教育，3.增強民族自信心。數學文化以其弘揚人類智慧、抽象思維和實用性應用等特點,極大地拓寬了學生的思維視野和文化層次。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:20px;"> 過程很累，結果很美，把喜愛堅持成熱愛，萬般美好都不及。我們相信，在追尋理想課堂的征途上，我們能欣賞到更加美麗的教育風景，體驗到更為深刻的教育幸福感。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:20px;">編輯：六年級數學組</span></p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:20px;">初審：</span>楊澤姝</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:20px;">復審：</span>譚復成 楊 勇</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:20px;"><br></span></p>
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