師者初心潤芳華，競賽風采助成長——2024年開發區中小學班主任基本功大賽

阿咕

為落實立德樹人根本任務，進一步探索新形勢下班主任隊伍建設的新途徑、新方法，推進班主任隊伍專業化發展，提升班主任育人基本功，2024年開發區中小學班主任基本功大賽于10月23、24日在廊坊經濟技術開發區第十二小學報告廳隆重舉行，共有來自小學、初中、高中的31位優秀班主任參加。開發區文教衛生局小學部李洪濤主任、開發區文教衛生局小學部語文教研員張琳老師等領導專家蒞臨指導。 　　本次大賽共分為育人故事、情景答辯、帶班育人方略和才藝展示四個環節，全方位考察班主任在師德育人、班級管理、師生溝通、家校共育、帶班理念等方面的工作研究能力及解決實際問題的能力。各位參賽選手精神飽滿，各展所長，盡顯風采，比賽充分展現了各班主任老師先進的教育理念、策略和教育智慧。整個賽程公平公正，秩序井然。 　　比賽開始前，文教衛生局小學部李洪濤主任著重指出：班主任是我們教育教學工作當中非常重要的一部分工作。班主任的思想直接引領著我們學生的成長，也是架起家校之間的橋梁和紐帶。每一位老師就承載著為黨和國家培養合格的建設者和接班人的使命和擔當。李主任明確此次大賽一方面要以賽代訓，提升班主任的專業素養，參賽老師相互的學習，相互的借鑒，促進了教師的專業發展。另一方面本次大賽為各位班主任提供一個成長和自我展示的平臺，展現教師的個人魅力。 育人故事，春風化雨 　　班主任們以深情之筆記錄著在愛的教育道路上熠熠生輝的足跡，用真誠的情感和生動的語言，講述著他們在教育過程中的親身經歷和感人故事。這些故事或關于學生的成長與蛻變，或關于教師的辛勤付出與感悟，或關于師生之間的相知與情誼。 每個細節無不詮釋著班主任工作的意義、責任與藝術；每個故事都充滿了教育的溫度與力量，詮釋著“愛的教育”的真諦。在場的每一個人都被老師們深切的愛生之情感染。 情景答辯，精彩紛呈 教育是一場愛與被愛的修行。“情景答辯”環節，班主任老師們從不同角度詮釋了班級管理的“小妙招”與“大智慧”。有以身作則的榜樣示范，有精準適宜的班級制度，更有自主管理的經驗分享……呈現出了“心向陽光溫暖前行”的育人氛圍，展示了新時代班主任的基本素養和別樣的工作魅力，彰顯了“捧著一顆心來，不帶一棵草去”的奉獻精神和師德風貌！ 方略展示，智慧碰撞 　　帶班方略考驗的是班主任對于班級建設的整體構建能力，是班主任開展班集體建設與管理、育人理念與方法的濃縮與凝練，是班主任開展的各項工作的高度概括。治班有道，策略先行。各位班主任全面系統的梳理了帶班育人的理念方法，從自身帶班的實際出發，結合班情分析、育人目標、帶班理念、策略做法、成績成效等不同角度進行了深入總結。 才藝展示，風采綻放 才藝展示環節將比賽推向了高潮，參賽老師們可謂是“八仙過海，各顯神通”，朗誦、舞蹈、唱歌、魔術、戲曲、剪紙等形式多樣，精彩紛呈，既展現了班主任老師的個人魅力，又凸顯了班主任老師的個人素養。 專家點評，把脈定向 　　新世紀中學單士偉主任表示：參加此次大賽的31位班主任老師都是在用心用情來做教育。吹拉彈唱、琴棋書畫、非遺文化展示，無一不滲透了育人的巨大作用。單主任還對參賽班主任提出期待：繼續保持熱愛，共赴山海，用清澈的愛推動教育的高質量發展！ 　　新世紀中學趙勝江主任給予各位參賽老師高度的認可和表揚：“育人故事”環節展現出老師們崇高的敬業精神，“情景答辯”環節展示了班主任們非常過人的應對突發事件的智慧。“帶班育人方略”環節感受到老師帶班的過程當中既有耐心、愛心，又有強烈的責任心。“才藝展示”更是精彩紛呈。趙主任鼓勵各位班主任多參加此類比賽，讓更多的人關注班主任工作，吸納更多年輕力量。 文教衛生局小學部語文教研員張琳老師對此次大賽做總結發言，肯定了班主任的專業素養以及對于教育事業的熱愛。就四大比賽項目提出可行性建議：首先，在“育人故事”的選材上要多角度考慮，敘述內容要完整，敘述結構要緊湊，注意教學過程中的素材積累。其次，在“情景答辯”環節，希望各位班主任們不能只關注到表象，還要深入探討問題背后本質，再給出合理化建議。“帶班育人方略展示”環節每位老師管理班級的方法可以互相學習，互相借鑒。最后“才藝展示”環節還應該與大賽主題相融合，和比賽內容進行有效鏈接。 　　此次班主任基本功大賽搭建了班主任展現風采、超越自我的舞臺，又提供了博采眾長、研討交流的平臺。進一步提升了全區班主任隊伍建設的專業化發展，影響和帶動更多的基層班主任以智慧領航，以匠心育人！