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跟崗促提升?研討共進步——“國培計劃”—寧遠縣農村小學數學骨干教師培訓(A1151)項目跟崗實踐暨校本研修活動

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<p class="ql-block">  2024 年 10 月 22日—10月24日,2024年“國培計劃”——寧遠縣農村小學數學骨干教師培訓(A1151)項目組根據安排組織全體學員開展了三天的跟崗實踐暨校本研修活動。</p><p class="ql-block"> 活動于10月22日上午在寧遠縣蓮花小學報告廳拉開帷幕,來自寧遠縣的100名小學數學骨干教師們齊聚一堂,開啟了一段充滿挑戰與成長的學習之旅。</p> <p class="ql-block">  10月22日上午,項目負責人吳琦主任對此次跟崗實踐活動方案進行了解讀。班主任陳湘娟老師對此次跟崗實踐暨校本研修活動進行了細致安排。之后,教師進修學校黃艷秀副校長從多方面明確了這次活動的重要性。</p> <p class="ql-block">  寧遠縣第十二完全小學曹俊校長、寧遠縣德源小學周雄華校長和寧遠縣蓮花小學王格翠主任分別以《以和為美,和美育人》、《“六招”融合,“五力”齊發 提升校本研訓實效》、《立足校本研修 塑造蓮雅教師》為題,對該校校本研修活動的開展進行了深入解讀,從研修效果詮釋了校本研修的重要意義。</p> <p class="ql-block">  10月22日下午和10月23日全天,全體學員分組到跟崗實踐學校開展影子跟學和小組研課磨課活動。展示實踐課的組員根據新課標精心設計教學方案,并在指導老師的指導下進行課堂展示,其他組員則在觀摩后從教學設計、教學目標和教學重難點、教學過程以及教學效果四個方面進行研討交流。在交流中,學到了不同學校先進的教育教學方法,更新了教學理念,提升了專業素養。</p> <p class="ql-block">  在研課磨課后,學員深入指導教師的教學常規工作,通過觀察指導老師的備課、課堂教學方法、教學過程、學生學習狀態、作業設計與批改、學生輔導等,學習指導老師的教學理念和方法,為今后的教學提供了寶貴的經驗。</p> <p class="ql-block">  10月24日,全體學員沉浸式參與了跟崗實踐學校的校本教研活動,分享了自己的教學經驗和心得,為實踐學校的教育教學改革提供了寶貴的經驗。</p> <p class="ql-block">  此次跟崗實踐培訓,100名小學數學骨干教師們積極參與各項教學活動,與指導教師深入交流,共同探討教學中的熱點和難點問題。他們認真觀察課堂教學,學習優秀教師的教學技巧和方法,不斷反思自己的教學實踐,豐富自己的教學經驗。</p> <p class="ql-block">  參與培訓的骨干教師們紛紛表示,此次跟崗實踐暨校本研修活動是一次難得的學習機會。在這三天的學習中,認識到了自己存在的不足,也明確了今后的努力方向,在以后的工作中,將以更加飽滿的熱情和更嚴謹的態度,投身于教育事業,為培養更多優秀的學生貢獻自己的力量。</p> <p class="ql-block">  編輯:胡幼艷</p><p class="ql-block"> 一審:陳湘娟、張志娟</p><p class="ql-block"> 二審:吳琦、黃艷秀</p><p class="ql-block"> 三審:呂寶軍</p>

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