2024年錦和片區小學教學聯盟賽課研修暨湖南一師一附小送教幫扶活動第3天研修日志

麻陽第一芙蓉學校

為貫徹落實《教育部關于加強和改進中小學實驗教學的意見》，強化學生實踐操作、情境體驗，著力提升學生的觀察能力、動手實踐能力、解決問題的能力，進一步規范和推進實驗教學。錦和片區小學教學聯盟科學實驗教學現場賽于2024年10月24日在麻陽第一芙蓉學校科學實驗室順利舉行，來自片區各小學的5位科學教師主動報名參賽，本次活動特邀教育局科學教研員張小兵副主任及長河小學六年級科學教師張芬、麻陽二中地理教師楊又擔任評委并作專業點評。 　　在現場實驗教學中，5位參賽教師精心準備，引導學生謹慎有序地動手操作，觀察探究，寓教于樂。 　　文昌閣小學滕裕老師教學《不簡單的杠桿》，通過生活情景提問，讓學生結合生活經驗選擇工具去解決石塊問題，引出杠桿及其作用。抓住支點、阻力點、用力點三個關鍵進一步了解其構成，讓學生通過實驗去觀察力臂變化找出杠桿原理。課堂構思清晰、主線明了。 　　第一芙蓉學校劉芷辛老師執教《觀察洋蔥表皮細胞》，課堂設計思路清晰，各教學環節連貫緊湊，語言精煉有趣。在學生制作洋蔥破片動手操作和用顯微鏡觀察細胞實驗探究過程中，注意培養學生嚴謹科學態度、科學精神。 　　郭公坪小學黃震老師執教《我們的地球模型》一課，通過視頻，學生直觀了解到地球的形狀及其地表水陸分布。黃老師語言幽默風趣，課堂氛圍輕松，同學沉浸課堂享受科學的樂趣。 　　堯市小學的聶大圍老師在執教《觀察洋蔥表皮細胞》一課時，通過生動細致的講解和實際操作指導，不僅讓學生掌握了制作洋蔥表皮玻片標本的方法，還培養了學生的觀察力和實踐能力。 　　拖沖小學的李兵老師在執教《觀察洋蔥表皮細胞》一課時，循循善誘，充分調動了學生的積極性，課堂氛圍活躍而富有成效。他精心設計教學環節，從顯微鏡的使用到玻片標本的制作，每一步都耐心指導，確保每位學生都能參與其中，親身體驗科學探索的過程。 說課議課 下午評課交流環節，先有5位參賽教師依次說課，各校聽課教師代表逐一點評，共同探討小學科學的教學方式和教法選擇。最后三位優秀評委集中點評，肯定了老師們課前精心準備和出彩展示，并站在小學科學課標高度就每一堂課存在的不足提出了一些寶貴的建議，不管是出示視頻或組織實驗，都要體現有很強邏輯關聯和嚴謹的科學態度。 　　教研室張主任強調小學科學專業性強，要深入專研教材，領悟新課標，引導學生充分感受科學實驗的魅力，讓學生進一步掌握了實驗技能，體驗到了科學探索的樂趣，促進學生科學素養的發展。 　　課雖盡而意無窮，賽雖止而思未盡。通過本次賽課，老師們定能提高理論素養，更新教學理念，用新課程標準指導自己的教學實踐活動。于高山之巔，方見大河奔涌；于群峰之上，更覺長風浩蕩。聚焦高效課堂，提升教學質量，砥礪前行，遇見更優秀的自己。