潮平岸闊帆正勁，乘勢而上譜新篇

雪舞清荷

【編者按】2024年10月22日，龍陽鎮中心小學領導班子調整后的首次會議在二樓會議室召開。會議由副校長王昆主持。會議共有三項議程：一是王校長介紹了新調入學校的領導干部，并就領導干部的分工予以了公布；二是黨支部副書記趙大海傳達了本年度職稱晉升的文件；最后是學校黨支部書記、校長李傳濤做了重要講話。李校長主要傳達了學區召開的兩次會議精神，并就安全工作、教育教學、學校周邊環境治理及廣大師生近期的工作亮點予以部署和評價。現就李校長講話內容整理如下，希望廣大教師認真領會，學以致用，找準切入點，貫通新思維，以期在本學期取得更大的成績。 同志們： 龍陽有近城近郊的區位優勢、山水共舞的資源優勢和風清氣正的人文優勢，能調入龍陽工作我深感榮幸。特別是龍陽的整個教育，如“六基百團”建設和龍山快樂成長營在全省乃至全國都有重大影響力，我們學校的亮點工作也走在了全市的前列，這讓我頗有壓力。一塊共事是緣分，相互捧臺是本分。沒有這次調整，可能我們今生也不會相遇、相識、相知。凝聚產生力量，團結誕生希望。壓力就是動力。所以，我相信有諸位兄弟姊妹的配合和支持，只要我們心往一處想、勁朝一處使，我校的工作必將會再上新臺階、再創新輝煌。 一、要樹立“四個意識”，堅決提高執行力 黨員干部走在前，各項工作都不難。在下一步的工作中，全體黨員干部和廣大教師要牢固樹立責任意識、質量意識、集體意識、規范意識，進一步提高整個團隊的執行力。 責任意識就是要強化責任擔當的使命。大家都有各自分管的工作，老師們也有各自的教學任務，所以，強化責任擔當是確保各項工作得以執行、提質增效的保障。大家對各自分管的工作要積極主動，而不是疲于應付；要做到愛崗敬業，而不是玩忽職守。堅決杜絕出工不出力，出力不盡力的現象。說了不等于干了、干了不等于干完了、干完了不等于干好了。在新任務、新挑戰面前，我們只有強化責任意識，用心竭力干事，以實干立身，才能用敢為人先的大氣突破發展瓶頸，突破困難與挑戰的重圍；才能上對得起組織培養，下無愧群眾期盼，才能得到同事的尊重和領導的肯定，才能對得起我們的工資。我們三位同志到校后，首先面臨的是三年級和四年級的分課工作。在工作中，開明校長承擔了班主任工作和帶課任務，孫偉校長承擔了數學教學任務，秦嶺主任承擔了語文教學工作等，從這幾位同志的身上，我們看到了他們的責任擔當。事實證明，我們的工作都要立足責任擔當，不能隨波逐流，讓每個工作都經得起歷史考驗、民心考驗和良心考驗。 　　質量意識就是要樹立勇奪第一的精神。大家要樹立為我校爭成績、奪第一的精神。無論是教學質量還是市教體局各科室組織的各類評比活動，廣大教師都要認真準備、積極參與、奮勇爭先，只要這樣才能提高我校的影響力和知名度，我們每一位教師才能有存在感、價值感、幸福感。要堅決杜絕碌碌無為的現象。 集體意識就是要胸懷校興我榮的觀念。我說過，既然我們在一塊工作，我們都是相親相愛的一家人，我們是一個大集體。所以，我們要用真心、真情熱愛我們這個集體，為我們這個集體貢獻才智、分憂解難。要做到不利于集體團結的話不說、不利于集體穩定的事不做。更不能把自己游離于集體之外，不能只要集體照顧，不要集體紀律，更不能天馬行空、唯我獨尊，像霧像雨又像風。 規范意識就是要心懷事必規矩的準則。欲知平直，則必準繩；欲知方圓，則必規矩。所謂規范，一是工作必須要規范化；二是行為必須規矩化。在工作中，我們要始終以高度的責任感確保工作規范化，特別是在準備各類迎檢材料、社團活動組織、學生行為習慣養成等工作中要確保規范質量，絕不能糊弄應付。其次，大家要吸取教訓、痛定思痛、舉一反三，加強師德師風建設。立規矩、講規矩、守規矩，堅持理想信念的“高線”，遵守道德規范的“中線”，嚴守紀律規矩的“底線”，遠離違法亂紀的“紅線”。 民諺說，要學白藕扎深根，莫學浮萍水上漂。黨員干部對各項工作要有“馬上就辦”“辦就辦好”的執行力，而不是飄飄觀望、松松垮垮，堅決杜絕領導布置一遍聽聽、問問兩遍看看，安排三遍干干的工作態度。 　　二、要加強“二心教育”，立德樹人育賢良 所謂“二心”是指責任心和敬畏心。目前，全國上下對全環境立德樹人工作抓得很細很實?；凇俺刹畔瘸扇恕钡纳慕逃砟睿覀冊谄綍r的教學工作中要加強學生的責任心和敬畏心教育。大家可能知道“兒食剩骨，正餐奉母”的故事。河南南陽一個讀二年級叫李士博的孩子，在食堂吃同學剩下的飯菜，卻把飯送給校門口患有智障的母親。百善孝為先，嫩肩擔責任。其責任擔當感天動地、讓人淚下。反觀我們目前的孩子，缺失的就是責任心教育。學生現在不明確自己的責任是什么？長大后怎能承擔起家庭興旺發達的責任，又怎能承擔起報效國家的重任？所以加強學生的責任心教育很必要、很重要。其次是敬畏心教育。當前，有的學生毫無顧忌、不懼一切。從小不懼怕校規校紀，長大后就無視國紀國法，稍不注意就會給家庭和社會造成很大的危害。所以，我們要在平時的工作中要積極實施“家校社”協同育人機制，加強對學生的敬畏心教育，這是對他們的負責，也是對社會和國家的負責。作為教育工作者，我們責無旁貸。同時，作為教師也要時懷責任心和敬畏心，知道我們的責任是什么？我們需要敬畏什么？要敬畏天地，時刻慎微；要敬畏法律，自我反省。只要這樣，我們才能成為“一個高尚的人，一個純粹的人，一個脫離了低級趣味的人，一個全心全意為人民服務的人?！?lt;/p> 　　同志們，當前，在復雜的形勢和新的教育任務面前，各級黨員干部要認清形勢、統一思想，講政治、講大局；比奉獻、比敬業，以干事創業、舍我其誰的責任感、自豪感；以只爭朝夕、時不我待的緊張感、壓力感；以昂揚向上、奮發有為的斗志和士氣，認真貫徹落實“人師”與“經師”相統一的教育家精神，推動我校教育教學各項工作實現新突破、再創新輝煌！ 謝謝大家！ 撰寫：王介雪 簽發：李傳濤