一年好景君須記正是快樂閱讀時——杜修麗名師工作室2024年第二次研修活動紀實

棗陽市太平鎮中心小學孔君君

<h3>晨光初照，書香啟程<br> 秋風蕭瑟，層林盡染，一片金黃。在棗陽市熊集鎮中心小學教聯體的校園里，一場關于“快樂讀書吧”的整本書閱讀活動正悄然拉開帷幕。杜修麗名師工作室的成員們和熊集鎮中心小學教聯體的語文老師們，帶著對閱讀的熱愛與期待，齊聚一堂，共同探索閱讀的無限魅力！</h3> <h3>簽到瞬間，書香印記<br> 步履匆匆，只為那一刻的相聚。活動當天，老師們早早地來到簽到處，每一筆每一劃，都仿佛是對閱讀的深情告白，似乎預示著這一天的活動將充滿書香與智慧。</h3> <h3>名師開場，激情燃起<br> 仰之彌高，鉆之彌堅。隨著杜老師的開場發言，整個會場被瞬間點燃。她用溫柔而堅定的聲音，宣布本次活動的主題是《聚焦整本，“悅”讀共進》，并講述了《語文整本書閱讀課堂觀察量表》中“教師教學”和“學生學習”部分的注意事項，鼓勵大家共同享受閱讀的樂趣，探索整本書閱讀的奧妙！</h3> <h3>課例觀摩，書香浸潤<br> 隨風潛入夜，潤物細無聲。活動的重頭戲當屬兩節精彩紛呈的整本書閱讀課了。<br> 楊文莉老師的《安徒生童話》推進課，以有趣的游戲檢查學生的閱讀情況，以朗讀、繪畫等形式沉浸式分享閱讀收獲。特別是“美讀精彩片段，分享讀書樂趣”環節，孩子們積極主動把自己代入到文中的人物身上，踴躍發言，在一個個奇幻的故事中遨游，感受著童話世界里的真、善、美。</h3> <h3>　　鄭靜宜老師的《列那狐的故事》導讀課，以《瘋狂動物城》的視頻片段開頭，既引起了學生的興趣，又為后面了解列那狐的形象多面性做了鋪墊與對比。“尾巴釣魚的奇聞”和“葉森格倫的控訴”兩個片段的賞析，更是給孩子們插上了想象的翅膀，孩子們的奇思妙想讓在場的老師們驚喜不已！</h3> <h3>觀課議課，智慧碰撞<br> “ 一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。評課環節，先由楊文莉老師和鄭靜宜老師分別就自己課堂的各個環節進行解說。接著熊集鎮小教聯體的各位老師給出了衷懇的意見和建議。徐娜等老師一致認為，閱讀整本書教學就是要回歸文本，讓孩子們讀起來。梅華兵老師說：“授人以魚不如授人以漁，兩位老師不僅教給學生豐富的知識，還在潛移默化中滲透了閱讀的策略。特別是楊文莉老師還注重了課內向課外的延伸，讓閱讀成為生活的常態。”<br>　　杜修麗老師做了總結發言：“兩位老師的課堂讀書興趣濃、讀書方法好、讀書體驗真、讀書效果實。課堂上師生互動，生生互動，老師又循循善誘，學生踴躍參與，閱讀氛圍感愈發濃烈！”看，智慧的火花在不斷碰撞，為整本書的閱讀教學注入了新的活力。</h3> <h3><br>　　午后，工作室的老師們對兩節課進行了深入分析和討論。<br>　　我們認識到，在教學中，我們要加強閱讀與生活的結合，引導學生在感嘆人物命運的同時，從中汲取成長的力量。尤欣老師說：“我們的閱讀推進課，不是一節課，而是可以有很多節。不僅在課堂中進行，生活中同樣可以。慢慢讓閱讀成為學生生活的一部分。”<br>　　杜老師肯定了大家的觀點，說：“我們在教學中，要引導學生關注整本，可以一個情節為切入點穿入整本書中，讓他們大膽想象，猜測故事的發展，從中獲得滿足與幸福。還要注意提好問題，這個問題可以與下文有因果關系，或者生活有鏈接，這樣可以開拓學生思路，鍛煉學生的語言表達能力。”她的話如同明燈，為老師們指明了前進的方向。</h3> <h3>讀書分享，心靈共鳴<br> 在讀書分享環節，豐艷瓶老師深情講述了自己讀李懷源老師的《小學閱讀整本書教學實施方略》的感悟。她說：“我們在教學中，不僅要把激發興趣放在首位，還要注重培養學生相應的閱讀能力。而且在選擇書目時，既要符合學生的年齡特點，又要突出育人價值，能增長知識，鍛煉能力，啟迪智慧，傳承文明。”大家紛紛表示，要像她那樣用心去感受每一本書的魅力，讓閱讀成為生活的一部分。</h3> <h3>專業講座，點亮未來<br> 那么如何能行之有效地進行整本書閱讀教學呢？杜老師針對此進行了《依標而教，因材而學，“悅”讀共進》的專題講座。她嚴謹而又細致地闡述了整本書閱讀的四大原則——自主性原則、適切性原則、趣味性原則和發展性原則，同時結合具體案例指明了在教學中怎樣“依標而教，因材施教，‘悅’讀共進”。還針對第二、三學段的學生，列舉了一系列案例，深入淺出地講述了“自主+指導、監控+支持、評價+激勵”三大策略在教學中的具體運用。這樣，教師用自己的閱讀經驗引領學生的閱讀實踐，在家長的監督與激勵下幫助孩子完成閱讀任務。學生從偶然的發現走向自覺的探索，在不斷的領悟中獲得閱讀的成就感，在閱讀發現和成果之間形成良好的循環。從而實現教師、學生和家長‘悅’讀共進，為孩子們打造一個充滿書香的世界。</h3> <h3>圓滿落幕，“悅”讀共進<br> “片言之賜，皆我師也。”一位好老師，勝過萬卷書。隨著杜老師的講座落下尾聲，本次研修活動圓滿落幕。但這場活動所激發的讀書熱情和對整本書閱讀的教學探索，將揚帆起航，破浪而行！“明歲秋風知再會，暫時分手莫相思”，期待我們的再次相逢！</h3>