勤教善研，研無止境——劉樓鄉中心小學六年級數學教研活動

呂敏

“水本無華，相蕩乃生漣漪。石本無火，相擊而發靈光。教研雖無涯，探索亦有道。”為了幫助教師提高課堂教學實效性，充分發揮集體的力量，形成教學的合力，更為了扎實推進教師的教學能動性，根據教研安排本周舉行了六年級數學聽評課活動。 六（2）班的呂敏老師和孩子們共同學習了《化簡比》這節課。首先，呂老師帶領學生復習了比的基本性質。（比的前項和后項同時乘或除以相同的數（0除外），比值不變。）使學生明白可以應用比的基本性質化簡比。 其次，小組合作學習課本上的例題，明確為什么要那樣做？其中的算理是什么？之后學生展示，師生共同總結化簡比的方法:1.整數比的化簡。前項和后項除以兩數的最大公因數。2.分數比的化簡。前項和后項同乘兩分母的最小公倍數，約去分母，化成整數比。3.小數比的化簡。把小數比擴大倍數化成整數比。4.混合比的化簡。轉化為小數比或是整數比再化簡。 最后，在鞏固練習階段，安排了多層次的練習，由淺入深來鞏固和強化新知識。正所謂“學以致用"，舉一反三和不同的訓練方式調動全體學生的積極性，既檢驗學生的學習情況，又可以鞏因學生在本節課所學的知識，更為不同的學生謀得了不同的發展。 課后，老師們集中在多功能室進行評議課活動。首先由呂老師談談自己的教學理念及教后反思。 老師們針對這節公開課進行了詳細點評及認真研討，各位老師積極發言：從不同角度對這兩節課優點給予了充分肯定，不足之處也一一提出建議，本著有則改之無則加勉的態度來對待每一個問題,做到互相學習、互相探討，發揚團隊協作精神，共同促進，形成良好的學習和研究氛圍。 精彩的課堂效果，緣自老師們精心鉆研教材，細心備課，做到重難點突出，知識點清晰。“勤教善研，研無止境”。唯有乘風破浪、勇于開拓，才能在教學的礁石上激起一朵朵美麗的浪花！