教育是“無為”和“有為”的過程

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? ? ? ? ? ?------參加山西省家庭教育學會原平工作站學習交流活動有感 2024年10月23日，家庭教育學會原平工作站學習交流活動如約而至。聆聽分享，收獲頗豐。透過各位優秀家長的精彩講述，深刻地感受到每一位學霸的背后，都站著一對優秀且負責任的家長。如果家庭教育不到位，學校教育再好也無濟于事。如果沒有父母默默而強大的支持推動，一個孩子想要做到優秀和頂尖狀態，幾乎是不可能的。 收獲一：多陪伴 比起陪伴，有人覺得掙錢更重要，因為有了錢才能給孩子更好的生活，彌補缺失的教育。然而，孩子對于父母陪伴的渴求，是任何人都比不了的。父母是孩子最好的老師，陪伴是給孩子最好的教育。奧巴馬說過：“我不會做一輩子的總統，但我要做一輩子的好父親。”他最驕傲的一件事是，在長達21個月的總統選戰中，沒有缺席過一次女兒的家長會。再多的金錢與物質，也替代不了父母的陪伴；再多的理由與借口，也比不過孩子教育失敗的遺憾。正如董卿所言：“在教育孩子的時候，你選擇了掙錢，不去管教孩子，等孩子長大了，你辛辛苦苦掙一輩子的錢，都敵不過他敗家一年。”對“租房20年培養出3個學霸”，這則新聞的印象一直很深。來自山西臨汾的范玉華一家，女兒在哈工大碩博連讀，大兒子就讀于知名軍校，小兒子考入清華大學。20年來，這個普通的家庭沒有攢錢買房，一家5口租住在一間60平方米的出租屋里。父親范玉華是家里的頂梁柱，雖然收入微薄，生活拮據，但賺錢養家、忙碌之余，他卻始終堅持著對三個孩子的陪伴和教育。談及對三個孩子的教育，范玉華發自內心地說：“掙的錢都給孩子交了學費，教育確實是最好的投資。”面對鏡頭，夫婦二人有些靦腆地表示，自己學識不多，但相信父母是孩子的第一任老師，也是最重要的一任老師。所以一定不能缺席孩子的成長、學習過程，不然一切都是白費。“陪伴型”的家庭氛圍能夠潛移默化地影響孩子，并對孩子起到正確的引導作用。而父母高質量的陪伴和量力而行的付出，才是孩子最需要的教育。正如今天張老師所說：陪伴女兒成長，說話多用升調少用降調；孩子壓力大情緒不太穩定時，首先要控制自己情緒，小事一定要忍耐，可以當時控制事后談；同時要少抱怨，這樣生理心理雙重就都不會留有遺憾。 收獲二：學會控制自己的情緒 在養育孩子的過程中，大部分家長都會產生焦慮的情緒，并且無法很好地控制情緒，久而久之，就會敏感易怒，經常對孩子發脾氣。成績怎么退步了？你是怎么學的？養你還有什么用！又出去瘋玩！整天光知道玩，長大后能有什么出息！家里沒一個省心的，我每天累死累活容易嗎？父母情緒不穩定，孩子的情緒也會不穩定，成績更容易忽上忽下。孩子掌控好情緒，才能更好地掌控未來。從小教會孩子控制好情緒，父母就要先從自身開始。丁老師說，控制情緒，最行之有效的一個方法就是，在脾氣來的時候，及時按下暫停鍵。父母的好情緒能讓孩子感到愉快、自信，是促使孩子進步的助推器；父母情緒不好，會讓孩子感到郁悶、自卑，是促使孩子消沉、學業不前的導火線。善于控制情緒的父母，是孩子一生的福氣。 收獲三：言傳身教 經常有家長說自己孩子一天到晚捧著手機看，眼看開學了，作業一點都沒碰，說他還嫌煩，不知道該怎么辦。我曾經和學生們聊過：你寫作業的時候爸媽在干什么？有近一半的孩子都吐槽自己的爸媽愛玩手機——爸爸打麻將玩網游，媽媽刷視頻孩子的話語很天真，但反應的事實，對父母來說卻如當頭棒喝。當孩子沉迷于手機，愛手機勝過愛學習、愛生命時，當家長的是否檢討過，是誰把手機交到了孩子手里？是誰長年累月給孩子做示范？董卿曾說：“你希望自己的孩子成為什么樣的人，你首先要去做一個什么樣的人。”孩子是一潭純凈的碧水，清晰倒映著父母的樣子。孩子的習慣就是父母的習慣，教育歸根到底，就是父母要以身作則育自己！優秀的孩子并不是天賜的，而是父母用心血與智慧耐心澆灌出來的。 心得分享：多閱讀閱讀是讓孩子有豐富精神生活的重要源泉，而閱讀能力、閱讀興趣、閱讀習慣的培養，也是是從家庭教育開始的。有一首詩寫得好：“你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但是你永遠不會比我富有，我有讀書給我聽的媽媽。”正如尹建莉老師所說：孩子們從小的閱讀差別，是將來至關重要的輸贏差別。熱愛讀書，就是家庭最高的“軟實力”。在學霸的家庭中，閱讀就像是吃飯喝水一樣平常。“國民才女”武亦姝的家庭就是一個典型例子。小時候的武亦姝也是個調皮搗蛋，不愛寫作業的孩子。父母對她很是頭疼，多次教育無果后，他們轉向朋友求助。不問別的，就問朋友家的小孩為什么愛讀書？是怎么培養的？朋友的回答非常出人意料：根本沒有培養過。只不過是家里堆滿了書，夫妻倆沒事就看書，久而久之，孩子也跟著看了起來。閑來無事，全家人就聚在一起讀書，相互討論，共同提高。這番話給武亦姝的媽媽觸動很大，回到家后，武爸武媽就開始大改變。最愛的棋牌室不去了，開始看起《二十四史》和《山海經》；手機也不玩了，開始帶著小武亦姝一起看名著，讀詩詞。就這樣，從幼兒園到高中，武亦姝從未遠離過讀書。如此數年，小時候頑皮厭學的孩子，蛻變成了知書達理的高中生。寫得一手好字，吟得一首好詩，武亦姝成了名副其實的詩詞才女。被書香滋養出來的孩子，未來都不會太差。我們不能指望孩子的閱讀都由老師來督促，需要父母躬身力行，為孩子做好榜樣。 收獲小結：三多、三少、三不 三多：多傾聽、多陪伴、多控制自我情緒三少：少說教、少抱怨、少發表自我認知三不：不比較、不抱怨、不放棄自我成長相信相信的力量，在孩子需要時給予合理的幫助指導。 ?學霸也從來都不是天生的，通過后天的努力，每一位孩子都有學霸的潛力。但是這種后天的努力，不僅需要孩子自己，父母和家庭也起著舉足輕重的作用。父母一定要為孩子畫好“三幅畫”，一個和諧的關系融洽的家庭，往往是培養學霸的溫床。與其羨慕別人家的孩子，不如做個別人家的父母。父母是孩子最大的命運，家庭教育里，深藏著孩子的未來！讓我們一起努力，托起孩子的美好未來。