抓規范·養習慣·促成長 ——泰前中學開展“明師會客廳”業務學習活動

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師資隊伍是立校之本，教師素質是辦學之魂。為進一步弘揚師德風范，促進教師專業發展，建設一支師德高尚、行為規范、作風優良、專業扎實的師資隊伍，本學期，泰前中學“明師會客廳”圍繞教師育人能力提升開展教師業務學習活動。 本期活動主題是“抓規范·養習慣·促成長”。 　　一年級級部的高松松老師以自己的日常班級管理的真實案例為切入點，分別從班主任一日常規和五年育人規劃兩個方面把自己的所為所思所感，向老師們做了詳細介紹，分享了經驗。 　　東岳中學小學部來我校交流的馬靜老師結合小學數學的教學，從鼓勵的力量、刻意的練習和“四基四能三會”三個角度分享了小學階段學生數學學科素養的培養和學習習慣的養成的經驗。 　　在理論與經驗、問題與對策的碰撞中，大家形成了共識：課堂教學和班級日常管理工作要重視細節、重視分層、分類指導、因人施策，更要關注學生的心理需求，日常教學管理中，教師還應經常和家長進行溝通，重視家教共育，在強化管理與愛的教育中讓學生自信起來，快樂起來，健康成長。 　　最后，校長任緒軍作總結發言。任校長指出，行為習慣和學習習慣的養成教育是我校小學部教學質量提升的基礎和關鍵，同時也是學生融合發展，健康快樂成長的必然要求。希望老師要將學生養成教育放在一個最重要的位置，幫助學生形成良好的行為和學習習慣，為學生一生的發展奠基。 　　縱有浮云吹不盡，青山未改是初心。泰前中學的“明師會客廳”活動對于教師來說是“強心針”和“清醒劑”，作為教師更要時刻保持學習的積極性和熱情，不斷更新自己的知識庫，不斷向庫中存入新的理念、方式、方法，將理論與實踐、思想與行動聯系起來，提高教師的問題意識和科研能力，實現教師的專業化發展。