金秋送教同深耕強基提質共致遠——殷艷艷名師工作室送課送教活動

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秋日杲杲，金風颯颯。在疊翠流金的金秋時節中，教研之花欲與菊桂競相開放，送教幫扶活動在花香中浸潤。為進一步貫徹新課標理念，充分發揮名師工作室的示范、引領作用，推動教育均衡，實現教育資源互補，促進教師的相互交流學習。2024年10月22日上午，館陶縣殷艷艷小學數學名師工作室赴館陶縣路橋小學開展送課送研送培活動。魏僧寨學區中心校組織本學區的數學老師參加了聽課評課活動。 本次送教的是工作室成員溫玉霞老師，溫玉霞老師執教的是冀教版六年級數學上冊第三單元第5課時《小區綠化問題》一課。溫老師的課為學生創設了寬松和諧的學習氛圍，使學生能在探索和學習過程中產生豐富的情感體驗。溫老師結合自身的教學經歷和豐厚的理論知識、實踐經驗，從課標入手整合大單元教學，融合信息技術的創新課堂，全方面把新課標要求落實在日常教學中，給我們帶來了更多思考和收獲。 　　溫老師靈活運用信息技術，采用生動的全景圖導入，使學生直觀形象的區分綠化面積和校園面積，理清楚部分與整體的關系。 　　教學過程中溫老師關注學生的學習過程，并運用適合學生實際的教學方法，為學生留下了思考的時間，使學生有了體驗數學的機會。 　　課后，溫老師闡述了自己的教學理念以及設計思路，并提出了自己授課后的疑惑與感受。工作室成員以及聽課教師各抒己見，碰撞思維的火花，研討氣氛熱烈。 　　最后，由館陶縣殷艷艷小學數學名師工作室成員溫玉霞老師帶來《基于大單元的“教 - 學-評”一體化課時設計分析--以《小區的綠化問題》為例》的講座。溫老師同時是邯鄲市丁玉海名師工作室“教-學-評”一體化實施項目組組長，溫老師結合團隊的研修和自身的教學實踐經驗，從課標要求到如何落實到實踐活動的開展，全方面把課標要求落實在日常教學中，給我們詳細闡述了如何進行“教-學-評”一體化實施的課時教學設計新思路，以及數學課堂與智能AI的巧妙結合。給聽課老師們帶來了更多思考和收獲。 秋風迎研風，送教喚靈思。愿本次的送教活動如同金秋的風，吹散老師們心頭的迷霧，讓老師們在教育路上強基提質、砥礪前行！教育花開，馨香滿懷。工作室也將此為新的契機，學思踐悟，篤行致遠，為老師們搭建更多的平臺，繼續在教育路上深耕細作！