<p class="ql-block">【主旨】熟悉地理事物名稱，構建空間思維，杜絕死記硬背</p><p class="ql-block">【學情】看似簡單的七大洲、四大洋，想著不用費太大的氣力，即可達成目標。實際上同學們知道名字的很少，大概率是沒有什么課外知識的積墊。設定明確目標，費力也讀不懂淺顯要求，在思考中據圖尋找，惘然停滯。</p><p class="ql-block">當習慣沉溺于死記硬背、不用動腦的假學狀態時，連稍微用力即可在地圖上找出相關的地理事物都是極其困難的！</p><p class="ql-block">【思考】引領“學得”對教和學來說都是省力的，卻是最低效的，沒有主觀能動性介入并付出努力的“習得”，所謂的“學得”只是浮于表層的暫時性認知……</p><p class="ql-block">【措施】利用Google Earth構建宏觀視野，進而局部截圖、標注，另又切割地球儀，實物演示更直觀。若配合動態演示，效果會更好，前提則是需動腦思考，否則又是一場徒勞。</p><p class="ql-block">◆可點擊圖片·放大→靜心思考→形成空間思維，一定有收獲</p> <h3 style="text-align: center"><b>切割地球儀</b></h3> <p class="ql-block">待完善……</p>
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