<p class="ql-block"> 我經(jīng)常想起下鄉(xiāng)時的一件事兒，幾十年過去我都忘不掉，并且時不時拿出來復盤給別人聽。</p><p class="ql-block"> 下鄉(xiāng)的時候，我們初中尚未讀完，就是這樣在文化少得可憐的農(nóng)村，依然是知識青年。</p><p class="ql-block"> 我讀書的時候，一直是學習委員，在中學那短暫的復課期間也展露了一點鋒芒，我實在太愛學習了，下鄉(xiāng)后面朝黃土背朝天，社員眼里的我不過是干活賣力的小不點，無過人之處。</p><p class="ql-block"> 忽一日，一女孩兒來集體戶問數(shù)學題，同學們看過后都向推薦我，我一看展示實力的機會來了，就毫不猶豫地拿過題解了起來，不過是小學五年級的數(shù)學題，跟玩一樣解完了，并且沾沾自喜，因為她是大隊書記的女兒。心里想這下好了，我會被重視的，搞不好當老師的愿望就實現(xiàn)了。</p><p class="ql-block"> 我忐忑不安地等孩子放學帶來驚喜，誰知孩子放學沒來，我去她家問怎么樣？她冷冷地說，你做的題錯了！我都被老師批評同學嘲笑了，這可是讓我吃驚不小瞬間呆住，她媽媽是個很慈祥賢淑的嫂子，為我開脫說，不能怪劉姨，下鄉(xiāng)這么長時間了，忘了情有可原。但是我卻不依不饒，非要老師的標準答案，看過后我說，是你老師錯了，孩子和媽媽都說，上學就得聽老師的，你的對老師不給分，扣了二十分呢！我沒討著好，反而討來一身不是，從此孩子們再也不來找我解題啦！我為這些孩子忿忿不平，這樣的教師不是在誤人子弟嗎？怪不得農(nóng)村的文化教育落后呢！我更想要當老師啦！我想要以已之力改變農(nóng)村孩子的受教育難題，如果讓我當老師，我認可不回城。但是這終究是一場夢，人家不讓知青教育他們的后代！這好工作要留下給農(nóng)村自己的人，知青還是好好接受貧下中農(nóng)的再教育吧！ </p><p class="ql-block"> 年代久遠了，但我依然記得這道題是這樣的：有一塊地，甲拖拉機耕需要2小時，乙拖拉機耕需要3小時，現(xiàn)在甲拖拉機先耕1小時以后，甲乙同時耕，問還需要幾小時？</p><p class="ql-block"> 老師的答案：（2+3）/2=2.5（小時）</p><p class="ql-block"> 我的質疑，甲已經(jīng)耕了一小時了，兩臺拖拉機比一臺還要慢，它們在地里撞在一起了嗎？</p><p class="ql-block"> 因為五年級已經(jīng)學解一元一次方程了，所以我設那塊剩下的地為x我也記不清楚了，似乎是</p><p class="ql-block"> 我的答案：（2-1）/2+3/2=1/2x</p><p class="ql-block"> 答案：等于1小時</p><p class="ql-block">不知道我做的對不對？</p><p class="ql-block"> 我還是覺得不劃算，甲自己單獨耕才需要兩小時，怎么同時耕還需要1小時，甲拖拉機還是耗費了兩個小時，這不是賣一個搭一個嗎？但是小學五年級的數(shù)學題我只能做到這程度，已經(jīng)被老師批評多此一舉了！</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)在的農(nóng)村應該得到改善了吧！因為好多孩子都能考上大學了！</p> <p class="ql-block"> 廣泛征集答案，不過這個答案有點出乎我的意料，說明不但他們錯了，就連我的也不對，是時代發(fā)展了，還是當時沒想到呢？反正我依稀記得我也不是這樣做的，說明我也沒做對。我現(xiàn)在需要仔細斟酌并且理解消化一下答案。</p>
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