24年的秋啊

古風

<h3>? ? ? 24年的秋天來了，又要走了。</h3></br><h3>? ? ?對于我來說今年的它好像是剛剛悄無聲息的到來，當發現時，秋色已然是山花爛漫般漫山遍野充滿田間地頭了。</h3></br><h3> <h3>? ? ? 入學以來日子就在家——單位——文體，家——文體——市場這兩個三點一線當中游走，時間似乎失去了它的記錄作用，上周備課——痕跡，思考教具學具，怎樣方便有效，抬起頭來，方才有感觸，原來又是這個時候了，校園里滿眼的色彩，爭奇斗艷正當時，似乎今年更勝去年紅。得帶新一屆的二年學生們走出教室——唯有時光不可辜負。</h3></br> ? ? ? ?沐浴溫暖陽光，走近校園秋色，他們拓印得開心，充滿樂趣，似乎是第一次來到這里，什么都好奇，滿眼的喜歡，什么地方都要試試拓一拓——地磚、操場、樹干，花朵，臺階，樹葉、墻面......就連垃圾桶也不放過。 ? ? ? ?自己動手、自己去發現，才會總有新的驚喜，無窮的快樂，印的好的或又發現新的目標，就會興奮地拿給同伴看，跑過來給我看熱情洋溢的講解。大家也就都會跑過去自己想再試一試，能否印得一樣好。驚訝聲，歡笑聲，招呼聲不時響起。 ? ? ?回班后有的居然把自己拓印出來的作品，選好的小心剪下來，排列好，寫好拓印的地方物品，再貼上去，滿滿的喜歡和驕傲。 ? ? ?有的班級因為趕上了下雨，就臨時改成了在屋里拓印，印自己的鞋子，二年級的學生手小，一邊要把牢鞋子和附著在上的紙，還要拓印，的確難度很大，常常把握不住，還有的鞋底紋理不清楚了，印起來不明顯，拓印后還要加背景，表現出自己的腳印在什么地方？盡管如此他們一點也沒灰心，還是堅持一遍不行，再來一遍，直到自己滿意為止，正好是跟崗教師在，我倆就一起一一檢查輔導，很忙的一節課……效果還不錯。<h3> <h3>心在哪里，腳步就會到哪里。</h3></br> <p class="ql-block">　　一場秋雨一場寒，也就是一場雨的光景。一夜之間，惹眼的絢爛已然滿目凋零，只留下學生手中拓印的記憶痕跡，它就又不聲不響的要走了......</p>