“月考思悟質(zhì)效共進(jìn)”如何提升教學(xué)質(zhì)量—系列主題班會(huì)

周至鑄才初級(jí)中學(xué) 王星磊

10月17日下午，我校召開(kāi):“月考思悟質(zhì)效共進(jìn)”—如何提升教學(xué)質(zhì)量主題班會(huì)。 會(huì)議中大家反思了第一次質(zhì)量檢測(cè)中出現(xiàn)的問(wèn)題和不足之處，同時(shí)找出本次檢測(cè)中優(yōu)勝學(xué)科的亮點(diǎn)做法，一起分享，共同進(jìn)步。 　　學(xué)校第一次質(zhì)量檢測(cè)剛剛結(jié)束后，首先組織全體教師召開(kāi)了全體教師質(zhì)量分析會(huì)，針對(duì)本學(xué)科出現(xiàn)的問(wèn)題和亮點(diǎn)工作分別做了匯報(bào)闡述，同時(shí)學(xué)科老師積極表態(tài)發(fā)言，將以本次檢測(cè)為基礎(chǔ)，繼續(xù)深入扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)工作，科學(xué)施教、精準(zhǔn)施策、分類指導(dǎo)，讓每位學(xué)生穩(wěn)步推進(jìn)，逐步提高。 　　分析會(huì)上，各年級(jí)組長(zhǎng)依次發(fā)言，并表示將以年級(jí)組為單位，各班級(jí)扎實(shí)落實(shí)各項(xiàng)管理和教學(xué)工作。 會(huì)議中許永濤、杜超兩位副校長(zhǎng)分別表態(tài)發(fā)言并對(duì)后期質(zhì)量提升工作提出指導(dǎo)意見(jiàn)。 學(xué)校下一步工作思路和方向:1、以“兩自一主”既:自覺(jué)守紀(jì)，自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與，為切入點(diǎn)，努力抓好學(xué)生的思想教育。2、以年級(jí)組為單位，齊抓共管，堅(jiān)定不移的抓班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，所有教師要做到課前給力，上課出力，課后借力。3、班級(jí)管理向精細(xì)化轉(zhuǎn)變，避免簡(jiǎn)單粗暴式管理，不能眉毛胡子一把抓的現(xiàn)象出現(xiàn)，班主任把班級(jí)存在的問(wèn)題能說(shuō)透，把班里的特殊學(xué)生能說(shuō)清。 王星磊校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào):一、繼續(xù)堅(jiān)定不移實(shí)施目標(biāo)任務(wù)早讀。二、課堂教學(xué)管理精細(xì)化，認(rèn)真做好備、教、輔、練、考，把學(xué)、練、測(cè)、評(píng)工作做扎實(shí)，讓常規(guī)教學(xué)形成完整閉環(huán)。三、師生共同建立錯(cuò)題檔案，歸類典型，做好回頭望，幫助孩子“拔釘子”。四、嚴(yán)密組織“周周練”和單元章節(jié)檢測(cè)。五、充分運(yùn)用學(xué)習(xí)小組，發(fā)揮小組功能，讓小組之間、學(xué)生之間形成競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。最后王校長(zhǎng)提示全體教師: 齊心協(xié)力，謀質(zhì)量再發(fā)展。 團(tuán)結(jié)一致，創(chuàng)管理新標(biāo)準(zhǔn)。 凝聚智慧，為學(xué)生謀出路。 要求所有老師心系學(xué)生、心系家長(zhǎng)，一心一意搞教學(xué)，全心全意謀質(zhì)量，做一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的“手藝人”。 思考感悟提質(zhì)增效 下午16:25分，所有班級(jí)在班主任老師的精心組織下，全體教師的共同參與中，扎實(shí)開(kāi)展班級(jí)“思悟研討”會(huì)。 三個(gè)年級(jí)八位班主任老師，認(rèn)真分析、仔細(xì)總結(jié)班級(jí)得失，給孩子們指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，樹(shù)立信心，幫助賦能，為孩子提供學(xué)習(xí)動(dòng)力。 　　代課教師發(fā)言并指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法 學(xué)生表態(tài)發(fā)言及風(fēng)采展示 　　習(xí)近平總書(shū)記提示廣大教師: 做學(xué)生錘煉品格的引路人， 做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人， 做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人， 做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。 相信在家校的共同努力下，我們一定能為孩子們創(chuàng)造更加燦爛的明天！