新秀匯報展風采攜手奮進正當時——記和政縣新集學校新教師匯報課

馬慶龍

十月的秋風帶著希望拂面而來，金秋的教研充滿活力如期而至！為檢閱和提高新教師教育教學基本功，充分挖掘新教師潛能和創(chuàng)造力，促使新教師隊伍更加高效優(yōu)質(zhì)地承擔教學工作。同時提高學校師資整體水平，持續(xù)提升教育教學質(zhì)量。新集學校于2024年10月16日開展了新入職教師匯報課活動。 　　清晨的陽光透過樹葉的縫隙灑在校園的小徑上，為這場特殊的展示活動增添了幾分溫暖與希望。走進寬敞明亮的教室，新教師們正以飽滿的精神狀態(tài)迎接他們的“首秀”。 　　在匯報課上，新教師們各顯神通將各自的教學特色展現(xiàn)得淋漓盡致。有的教師善于運用多媒體技術，將抽象的知識點變得生動有趣；有的教師則注重與學生的互動，通過小組討論、角色扮演等方式激發(fā)學生的學習興趣；還有的教師則擅長情感引導，用溫暖的話語和親切的態(tài)度讓學生感受到學習的樂趣與意義。馬詠琪老師——《ai ei ui》 馬詠琪老師以生動有趣的方式，為學生們帶來了一堂別開生面的拼音“ai ei ui”教學課。她通過一段精美的動畫視頻，將學生們帶入了一個充滿奇幻色彩的拼音世界。學生們被深深吸引，紛紛投入到了學習之中。此外，她還組織學生們進行角色扮演游戲，讓他們分別扮演聲母和韻母，通過組合拼讀的方式，加深對復韻母“ai ei ui”的理解。 馬正華老師——《可能性大小》 馬正華老師為學生們帶來了一堂別出心裁的“可能性大小”教學課。課堂伊始，馬老師設計了一個有趣的摸球游戲，讓學生們親身體驗隨機事件發(fā)生的可能性大小。他準備了兩個裝有不同顏色乒乓球的盒子，并讓學生們分組進行摸球?qū)嶒灐Ｔ趯嶒炛校瑢W生們通過觀察和記錄摸球的結果，逐漸發(fā)現(xiàn)了“可能性是有大小的”這一規(guī)律。他們發(fā)現(xiàn)，當盒子中某種顏色的球數(shù)量較多時，摸到該顏色球的可能性就越大。在教學過程中，馬老師始終注重與學生的互動，通過提問、討論、小組合作等方式，引導學生們積極參與課堂活動，激發(fā)他們的學習熱情和探究欲望。 張梅麗老師——《My Friends》 張梅麗老師為學生們帶來了一堂充滿趣味的“My Friends”教學課。課堂一開始，她以一首歡快的英文歌曲《Friends》作為導入，迅速吸引了學生們的注意力。隨后，張老師通過單詞卡片展示了一系列描述朋友特征的詞匯，如“tall”、“short”、“thin”、“fat”、“strong”、“quiet”等，她還設計了一個“找朋友”的游戲。學生們手持寫有不同特征詞匯的卡片，根據(jù)老師的指令迅速找到符合描述的同學，并用英語進行簡單的自我介紹和描述。 包學艷老師——《j q x》 包學艷老師為學生們帶來了一堂生動有趣的拼音“j q x”教學課。包老師通過一幅生動的情境圖，引導學生們進入拼音王國，認識新的聲母朋友“j q x”。她巧妙地利用圖片中的母雞、氣球和西瓜等元素，讓學生們觀察并找出與拼音“j q x”發(fā)音相似的詞語，從而激發(fā)學生們的學習興趣。同時，她還鼓勵學生們自己嘗試編兒歌、順口溜等，引導學生們編出“母雞母雞jjj，氣球氣球qqq，西瓜西瓜xxx”等朗朗上口的兒歌，使學生們在輕松愉快的氛圍中學會了拼音“j q x”的發(fā)音。 馬福蘭老師——《單價×數(shù)量＝總價》 課堂一開始，馬福蘭老師便以學生們熟悉的購物場景作為切入點，通過展示超市購物小票和商品標價簽，引導學生們思考購物時總價是如何計算出來的。激發(fā)了學生們的好奇心和求知欲，大家紛紛舉手發(fā)言，積極參與討論。為了加深學生們對公式的理解，她還設計了一系列互動練習，讓學生們自己動手計算，并在小組內(nèi)分享結果。此外，她還鼓勵學生們將所學知識應用到日常生活中，并提醒學生們在購物時要學會比較不同商品的單價和總價，從而做出更明智的選擇。 馬良才老師——《比的認識》 馬良才老師為學生們呈現(xiàn)了一堂精彩紛呈的“比的認識”教學課。在教學過程中，馬老師注重培養(yǎng)學生的自主學習能力。他通過提出問題、小組討論等方式，引導學生們主動思考、積極探索。并重點講解了比的寫法和讀法的區(qū)別，以及求比值的方法，確保學生們能夠準確理解和運用比的概念。 　　活動當天，多位經(jīng)驗豐富的老教師走進了新教師的課堂，他們認真聆聽并記錄著新教師的教學過程。在聽課過程中，老教師們不僅關注新教師的教學內(nèi)容是否準確、教學方法是否得當，還特別注意觀察新教師與學生之間的互動情況，以及課堂氛圍的營造。他們時而點頭贊許，時而眉頭緊鎖，對新教師的教學表現(xiàn)進行了全面而細致的評估。 　　水本無華，相撞而生漣漪；石本無火，相擊而生靈光。六節(jié)匯報課結束，全體聽課教師在辦公室開啟了心靈碰撞、靈感生發(fā)的評課活動。聽課教師對每節(jié)課進行中肯的點評，并提出了寶貴的意見。新教師們紛紛表示此次匯報課收獲頗多，為自己的教學明確了努力的方向，今后一定會潛心研究教材，不斷積累教學經(jīng)驗，提高教學水平。 　　“教而不思則罔，思而不研則殆。”本次活動為新教師搭建了一個展示自我風采、交流教學心得的平臺。不弛于空想，不騖于虛聲，一步一個腳印，尋夢而行，一路追光。希望新教師在未來的教學中苦練內(nèi)功，克服不足，不斷提升業(yè)務水平，在新集這片沃土上盡情綻放，力爭為新集的教育事業(yè)發(fā)展添上新榮光！? 攝影：馬志英 編輯：馬志英馬慶龍 指導：汪芳 審核：馬嬙