課題

艾米娜

信仰啟蒙，熔鑄初心——富區一重三小召開2024年市級課題開題論證會。 為了促進教師專業能力的發展，提高學校教育科研工作，于10月15日，我校迎來了教育學會市級課題開題論證會。我們組的課題《小學生信仰樹立及其引導的研究》成功立項。學校領導給予了高度的重視，并蒞臨現場給予指導，參加本次會議的還有課題組全體成員。會議第一項由杜校長介紹學校科研基本情況和本次課題組成員有關情況。 會議第一項由杜校長介紹學校科研基本情況和本次課題組成員有關情況。 會議第二項課題負責人崔麗娜老師做開題論證報告，主要從課題理論與實踐的意義與價值、課題的界定與假設、研究思路和具體計劃，課題計劃實施過程中具體方案、研究所采用的主要方法手段、主要措施等方面進行陳述。 會議第三項根據崔老師的陳述課題組其他成員對課題研究的實施進行補充發言。 會議第四項專家對本組課題實施的意義、價值和可行性進行評議，并對研究中可能存在的困難和問題進行指導。 會議第五項由課題負責人崔麗娜老師做最后的總結并表態發言，我們小組會秉著求真務實、科學嚴謹的態度進行課題研究工作，也會積極研讀與課題有關的資料，并及時開展課題活動，按時撰寫課題階段性成果和研究體會，以確保所有課題成員在研究過程中有所收獲，有所進步！最后我們堅信在領導們的關注下，在各位專家的指導下，課題一定會達到預期的效果！取得圓滿成功！ 通過本次開題報告會，我們課題組進一步明晰了思路，增添了信心，為今后扎實、有序地開展課題研究明確了方向、方法和研究思路，對今后的研究工作有了更準確的把握。我們信心十足，斗志滿滿！ 會議第六項由趙書記做課題保障性講話，她指出課題研究對于學校發展、教師成長以及教育教學質量提升的關鍵作用。強調團隊協作和創新精神在課題研究中的重要性。她鼓勵課題組成員之間加強溝通與協作，共同攻克研究難題，同時注重培養創新意識和能力，以推動課題研究的深入發展。承諾從人員、軟件、硬件和經費等方面提供全方位的支持。她相信在全體課題組成員的共同努力下，課題研究一定能夠取得豐碩的成果，為學校的發展注入新的活力和動力。