淬煉內功提素養杏壇逐夢展新顏----?？谑械谌W24-25學年度第一學期教師基本功大賽數學科賽場

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???????????????????????? 　　和風惠萬物，百花俏枝頭。為進一步落實立德樹人根本任務，加強我校教師隊伍建設，夯實教師教學基本功，加快教師專業成長與發展的步伐，從而建立一支教學基本功扎實、學科素質高的可持續發展教師隊伍，?？谑械谌W陸續開展語文、數學、英語以及各綜合科教師基本功大賽系列活動。2024年10月16日上午8：30，數學科組基本功大賽首先拉開了活動的序幕。 　　本次數學科組基本功大賽包含了“粉筆字、鋼筆字、考卷、說題解意”四個環節。各位老師積極參與，準備充分。 “粉筆字”賽場 　此次書法類分為粉筆字和鋼筆字。通過長期練習，我校教師的鋼筆字、粉筆字的書寫都有了較大的提高。 　　參賽教師認真書寫，一絲不茍，盡情地揮灑手中的粉筆。筆畫或方或圓、或粗或細，或頓挫有致、或蒼勁有力。每一個筆畫、每一個字，無不展現了學校教師嚴謹認真、積極進取的教育初心。 　　工整、漂亮的板書是課堂教學必不可少的，寫好粉筆字是教師必須具備的基本功之一。比賽過程中，每一位參賽教師都全神貫注的在小小的黑板之間揮灑書寫之豪情。 優秀作品展示 “鋼筆字”賽場 　　規范、端正、美觀的鋼筆字書寫是教師應具備的一項重要基本功，比賽中老師們興致勃勃，認真地品味著漢字的藝術魅力，所寫字體或大氣、或清秀，盡其所能地展現自身的才能，充分展示了教師扎實的書寫基本功。 優秀作品展示考“卷”? 賽場 　　提升解題能力是數學教師專業成長的重要內容，也是提高數學課堂教學質量的有力抓手。考“卷”賽場考題精選歷屆小考試題為比賽試卷，實行閉卷解題，學校領導高度重視，由教學部門監考，李丹副校長巡視，保證了考試的紀律。所有教師也充分認識到此次比賽的的重要意義，都按照比賽要求準時到場，認真答題。 　　比賽中，教師們根據學校提出的“解題能力強、解題方法優、解題思路清、解題速度快”的目標，積極思考，認真審題，奮筆疾書，埋頭苦干，文思泉涌，在規定時間內圓滿完成任務。 　　答題結束后，很多教師都表示，通過此次解題，重新體驗了學生考試的心理狀態，提高了自身的解題水平，對今后的課堂教學能起到很好的促進作用。 “說題解意”賽場 　　巧思妙解，數說精彩。本次數學組“說題解意”的比賽活動于2024年10月21日下午舉行。旨在提升教師對教材的理解，尤其是為青年教師快速成長搭建橋梁，探索高效課堂之路，促進我校數學教師的專業成長。 　　由我校經驗豐富的老教師符銘青老師、童惠琴老師、王冬梅老師擔任評委，同時邀請了梁彩娥校長、葉林副書記、李丹副校長、孟允獻副校長親臨現場觀摩指導。比賽方式采用抽簽選題的方式，每人五分鐘準備，五分鐘說題。 　　比賽中，亮點紛呈。有的老師注重學生能力的培養；有的老師注重題目的拓展；有的老師則從問題出發，注重培養學生研讀題目的能力；有的老師重難點巧妙突破，關鍵字、關鍵詞句提醒到位，注重滲透數學思想方法；有的老師教學思路清晰，教態自然，語言精練，板書設計新穎，讓人耳目一新。 　　聆聽同行們的“說題解意”，教師們從同伴身上也學到了很多知識，大家精彩的說題表現給彼此都留下了很大的啟發。 　　最后，梁彩娥校長就本次說題活動進行了點評，同時梁校長指出，教師的說題其實不在于說，更在于“研究”和“總結”，提煉出其中的數學思想和數學方法，促使教師進行理論聯系實際，從而進一步促進教師的專業發展。努力提高教學質量，達到增效減負的目的。 　　此次活動的開展，給每位教師搭建了一個展示自我風采的平臺，提供了一次相互學習的機會，同時使大家找準自己的薄弱點，并從各個途徑加緊自我提高，真正達到了激勵學習、促進提高的目的，對教師的個人業務素質發展起到了非常積極的促進作用。也為今后更好的教育教學，成為全能型教師打下扎實的基礎。 ???????????????????????? 【圖片】郭健虹【文字】符長堅【初審】陳海南【終審】李丹 ????????????????????????