<p class="ql-block">【第八篇】2007.10.13</p><p class="ql-block"> 這是發(fā)在我博客里的兒子寫(xiě)下的兩首原創(chuàng)小詩(shī)，那時(shí)他七歲，我覺(jué)得寫(xiě)的還挺有味道的，于是就發(fā)在博客里，其實(shí)，就是想作為一個(gè)記錄，不然多年以后，這些寫(xiě)在他作業(yè)本上的小詩(shī)就不知去向了！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">癡想</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我能做藍(lán)天上的大雁嗎？</p><p class="ql-block">我能做花叢中的小花嗎？</p><p class="ql-block">或者做一多美麗的白云，</p><p class="ql-block">或者做一只快樂(lè)的小烏龜，</p><p class="ql-block">爬啊爬，</p><p class="ql-block">爬到美麗的田野。</p><p class="ql-block">我能做樹(shù)上的綠葉嗎？</p><p class="ql-block">我能做夜晚的月亮嗎？</p><p class="ql-block">或者做我們家的小狗，</p><p class="ql-block">或者做美麗的蒲公英，</p><p class="ql-block">飄呀飄，</p><p class="ql-block">飄過(guò)我家的屋頂。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 為什么</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">夏天的太陽(yáng)</p><p class="ql-block">為什么那么大？</p><p class="ql-block">冰激凌為什么</p><p class="ql-block">那么涼？</p><p class="ql-block">冬天為什么</p><p class="ql-block">會(huì)下雪？</p><p class="ql-block">什么，為什么，怎么樣</p><p class="ql-block">我問(wèn)大人，</p><p class="ql-block">他們都這樣回答我：</p><p class="ql-block">等你長(zhǎng)大就什么都知道了。</p> <p class="ql-block">【第九篇】2007.11.12</p><p class="ql-block"> 今天在兒了老師的博客里看到一篇關(guān)于現(xiàn)在孩子負(fù)擔(dān)很重的文章，觀后頗有感觸。有人在說(shuō)對(duì)于孩子應(yīng)有一顆平常之心，孩子才能得到快樂(lè)。可是要擁有一顆平常之心，又何嘗是件容易的事兒呢！當(dāng)別人家的孩子成績(jī)一天天提高時(shí)，當(dāng)別人家孩子一次次展露特長(zhǎng)，自信滿滿時(shí)，平常心往往都會(huì)逃之夭夭，取而代之的就是“快讓自己的孩子上個(gè)特長(zhǎng)班吧！快給孩子再增加些作業(yè)以外的習(xí)題吧！讓孩子快點(diǎn)進(jìn)步吧！”</p><p class="ql-block"> 平常心固然是很重要，但往往到該它出場(chǎng)時(shí)，它卻杳無(wú)蹤跡了。為什么呢？</p><p class="ql-block"> 趨走平常心的原兇該是我們自己的眼睛吧，因?yàn)槲覀冎荒芸吹絼e人家孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也只能看到自己孩子的缺點(diǎn)，記得周宏老師曾說(shuō)過(guò)不要用自己孩子的缺點(diǎn)和別的孩子的優(yōu)點(diǎn)相比，這應(yīng)該是教育中的大忌吧！可在生活中我們卻往往最容易范這樣的毛病。</p><p class="ql-block"> 所以孩子優(yōu)秀時(shí),做為家長(zhǎng)就很容易保持一顆平常心,可當(dāng)孩子各個(gè)方面都不如別人家孩子時(shí)呢?</p><p class="ql-block"> 做業(yè)多不是某一個(gè)老師的問(wèn)題，孩子的負(fù)擔(dān)重，特長(zhǎng)課多，也不是某一個(gè)家長(zhǎng)的問(wèn)題，應(yīng)才施教的教學(xué)方式已有幾千年歷史了，但真正能沿襲下來(lái)的又有多少，不如讓我們還是尊巡一下幾千年前的古訓(xùn)吧！其實(shí)每一個(gè)孩子都是一塊璞玉，個(gè)性的雕琢可能會(huì)使其成為一個(gè)傳世之寶，但如若都放入一個(gè)機(jī)器中按模型制做，那么再資深的珠寶鑒定大師也很難一眼就從中分辨出那一塊兒更精美！</p><p class="ql-block"> 即然在孩的成長(zhǎng)過(guò)程中學(xué)習(xí)是條必經(jīng)路，那么做為家長(zhǎng)的我們就有義務(wù)幫助孩子，讓他在這條路上找尋到一些屬于自己的快樂(lè)；我們就有必要讓孩子知道，這條路上有許多可以獲得的快樂(lè)，在其它地方是得不到的；即然已經(jīng)注定孩子要在在這條路上走很長(zhǎng)的一段時(shí)間，那么我們能為他們做得就是讓他感受到在這條路同樣可以走的很幸福、很快樂(lè)！</p> <p class="ql-block"> 兒子明天期末考試，今天便讓他早早的睡下了。兒子很乖不到九點(diǎn)就自己洗漱完畢，然后上床看了一小會(huì)兒課外書(shū)，等我忙完手頭兒的事兒過(guò)去看時(shí)，兒子已經(jīng)酣然睡著了。對(duì)于考試兒子的心態(tài)一直很好，從來(lái)都不見(jiàn)他緊張，我們也盡量在考試前避免為他制造緊張氣氛。讓他輕松的面對(duì)考試，但希望他能取得優(yōu)異的成績(jī)的心情卻一刻也沒(méi)有減輕過(guò)。這就是家長(zhǎng)吧！</p>
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