以愛為舟，共筑孩子成長夢--懷集縣懷城街道第五小學優秀家長風采篇 (第六期)

鈴心依然

在孩子的成長之旅中，家庭是那片最堅實的后盾，家長則是孩子前行路上的引路人和守護者。四(2)班黃思玲的媽媽就是這樣一位深知家庭教育重要性的家長。她秉持著“以愛為舟，共筑孩子成長夢”的教育理念，用心營造健康、和諧、積極向上的成長環境，為孩子的全面發展奠定了堅實的基礎。 言傳身教，樹立良好家風 　　黃思玲媽媽深知，父母是孩子的第一任老師，其言行舉止對孩子有著深遠的影響。作為坳仔鎮中心幼兒園的一名教師，她不僅在工作中兢兢業業、樂于助人，更在日常生活中注重自身的言行修養。她的敬業態度、樂觀堅韌的精神，以及對生活的熱愛，都如同一面鏡子，映照在黃思玲的心中，讓她學會了勤奮學習、勇于探索，對新事物保持好奇心和求知欲。 溫馨和睦，營造家庭氛圍 　　家庭是孩子心靈的港灣。黃思玲媽媽致力于營造一個互敬互愛、和睦友愛的家庭氛圍，讓孩子在溫馨的環境中快樂成長。她注重與孩子的溝通交流，尊重孩子的意見和想法，讓孩子在家庭中感受到濃濃的親情和愛意。同時，她還鼓勵孩子參與家庭事務，培養她的家庭責任感和獨立生活能力。在這樣的家庭氛圍中，黃思玲學會了關愛他人、尊重他人，也學會了如何面對生活中的困難和挑戰。 因材施教，注重個性發展 　　每個孩子都是獨一無二的個體，他們有著不同的智商、情商和性格特點。黃思玲媽媽在教育孩子的過程中，始終堅持因材施教的原則，尊重孩子的個性差異，鼓勵孩子發展自己的興趣愛好。她為孩子提供了多樣化的學習機會，如舞蹈、繪畫、書法等，旨在培養她的審美情趣和綜合素質。在她的悉心培養下，黃思玲不僅學業成績優異，還在書法、兵乒球等方面取得了不俗的成績。 溝通為橋，做個良師益友 　　溝通是家庭教育的基石。黃思玲媽媽始終把與孩子的溝通放在家庭教育的首位，她耐心傾聽孩子的心聲，了解孩子的想法和感受，幫助孩子調整心態，積極面對學習和生活中的困難。在溝通中，她注重培養孩子的自我學習和自我管理能力，讓孩子在學習的道路上能夠自主前行。她不僅是孩子的母親，更是孩子的良師益友。 家校共育，助力孩子成長 　　學校是孩子接受教育的主要場所。黃思玲媽媽十分重視與學校的配合，她積極參加每一次家長會，與班主任和科任老師保持密切交流，了解孩子在學校的表現。她耐心與孩子交流探討，表揚孩子的成績，督促其改進不足。家校共育的合力，為黃思玲的全面發展提供了有力的支持。 　　總之，黃思玲媽媽是一位充滿愛心和智慧的家長。她用自己的行動詮釋了“以愛為舟，共筑孩子成長夢”的教育理念。未來，她將繼續用心去愛、去陪伴、去引導孩子，與她攜手前行，共同書寫美好的人生篇章。 圖文：周雪蓮一審：劉妮二審：鄧棣超三審：聶志玲