找方法，講好題 —孟玲玲工作室梯隊活動

笑吟'yu行

這次的梯隊活動由趙利平老師主持，她給大家推薦了蘭琦的老師的視頻—《怎樣講好一道數學題》。他分享了如何更好地講解數學題目的技巧。在視頻中，講師強調了講好一道數學題幾個關鍵點：首先是梳理條件和問題，弄清并熟悉問題；其次是分析問題和思路引導，即深入理解問題，尋找已知和未知的聯系；第三是書寫和規范表達，完全搞清楚并毫不懷疑每一步；最后要歸納和總結，對學生真誠努力進行鼓勵。全程展現引導的重要性——在解題的過程中，我們不僅關注最終的答案，還應該注意到自己在理解概念和掌握方法上的進步。為了幫助學生在未來遇到類似問題時能夠更快地找到解決之道，我們需要教會他們如何總結和記錄解題的關鍵步驟。 　　看了本視頻之后，有以下幾個值得我們深思的問題：我們在這個解題中取得了哪些進展？同學們是否真正掌握了某個概念或方法？如果需要對解題策略進行調整，我們應該如何去做，并且這樣的調整是否有助于學生更加積極地投入？最后，我們能否將這次解題的經驗推廣到其他類似的問題上，實現觸類旁通？ 　　在梯隊活動的最后，趙老師給大家推薦展示了一本書籍，《怎樣解題》，作者是G·波利亞。這本書被視為解題方法論的經典之作，不僅提供了實用的解題技巧，更重要的是它鼓勵學生們培養一種積極面對挑戰的態度，學會從錯誤中學習，并不斷嘗試新的解決途徑。希望老師們通過這本書能夠更好地理解如何有效地教授數學知識，并激發學生對數學的興趣與熱情。