“臨渭之秋”展真功浸潤閱讀探尋美——《百合花》《哦，香雪》聯讀教學精彩展示

明朗

一秋一絢爛，一課一迥開。2024年“臨渭之秋”教學研討活動如期舉行。10月14日早上第一節課，尚德中學高一語文組馮田茹老師在錄播教室，帶領學生進行了一場語文的、詩意的、美麗又美好的求知之旅。 　　這堂課學習目標準確清晰，既指出了完成任務的方法，又讓學生明確了學習的具體內容，集中體現出“文本內容——人物形象——青春價值”這一思維邏輯，由淺入深，易于操作。 　　具體教學過程中，馮老師設置了十分新穎的教學活動，她清晰又深情地布置了：校刊最新一期的主題為“青春中國”，現邀請大家從《百合花》和《哦，香雪》兩篇小說中推薦一位最美的中國青年，作為新一期的校刊封面人物。 　　課堂上的三次學生活動，緊扣文本，化難為簡。既能引導學生細讀文本，不斷提取有效信息，挖掘內涵。又能化散為整，高效整合。 　　最后，在老師的示范下，學生們有了“最美青年”的優秀推薦語。或詩歌化，或散文化，經過了精心打扮的語言果然豐富又動人。 　　這是一場心靈深處的尋美之旅，整堂課環節緊密相連，過渡自然，教師在教學方面的設計獨具匠心，既發端于設計，又不漏痕跡，張馳有度，娓娓道來，最終引領學生攀上高的表達能力之峰。閱詩化小說，捧詩心尋美。給人無盡的詩意的美。 　　高一語文備課組全體教師參與了這次聽評課活動。大家認真傾聽，虛心學習。一堂尋美的探究課結束了，而馮老師希望學生不止步于課堂，將這場美的旅程在課后繼續下去。 老師們喜愛聽評課，因為每一堂課都是師生特別的呈現，師與生，與知識，與社會，在此情此境之下，相遇、相識、相知。又進而反思自我，把文學與智慧潤澤自己的心田。每一節課都是唯一的這一節，珍貴且無法復制！“臨渭之秋”教學研討，每一個秋季都那么燦爛奪目！