請課到校入課堂精準幫扶共成長 ——泰前中學組織開展“請課到校”主題教研活動

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為深入落實泰山區教研員蹲點駐校“五個一”要求，提升學校小學部教師業務素養，加強學區內學科教研交流，推動學校小學部教學質量的提升，打造優秀的教研團隊。2024 年 10 月 12 日，區教科研中心張偉主任牽頭學區內的迎勝小學，幫助我校組織“請課到校”活動。 　　迎勝小學馮兆芹老師帶來了拼音教學《jqx》展示課。馮老師設計小兒歌，帶領學生復習了單韻母、聲母。設計了“走近鄉下人家”這一學習情境驅動學習。充分利用課文中的情境圖，讓學生觀察后描述，根據形找到藏在圖中的拼音，充分鍛煉了孩子們的思維能力和語言表達能力。在教學識記拼音時，馮老師運用多種形式調動學生，如拍手歌、手勢操等，在拼讀音節時讓小老師領讀、小火車賽讀......讓課堂充滿活力。最后，j、q、x與ü相拼的規律，既是重點又是難點。馮老師從學生已有的知識經驗出發，讓學生在自己觀察，尋找規律，編編口訣。以一個快樂的課堂氛圍引領學生走進拼音世界。 　　王作彬老師帶來語文跨學科教學的課例展示——《火車票的探究》。以一張小小火車票為切入口，鏈接學生真實生活創設學習情境，讓學生在真實生活情境中識記常用的漢字，學會提取車票的主要信息。通過創建貼近學生真實的社會生活情境，增強學生對車票主要信息的遷移應用。由一張車票引導學生窺見時代之變、家鄉之美；放眼未來，伴隨社會的進步發展，引導學生思考車票不變的是什么，通過設計未來車票，促進學生知識的遷移與運用。為老師們今后跨學科教學的探究實踐提供了全新思路。 　　課后，由兩位骨干教師向學校相應年級的教師介紹備課、課堂教學、作業設計及評價、課外閱讀等方面的優秀經驗，并對老師們的問題進行答疑解惑。 區教科研中心張偉主任對活動進行了點評發言。張主任指出，備學生、備教材、備教法是教師專業素養提升的永恒課題。教會學生如何學習、為何學習永遠比教會知識更為重要。希望老師們潛心錘煉，恒心堅持，定會收獲學生的成長與改變。 　　知之愈明，行之愈篤。本次活動不僅是一場異彩紛呈的教育盛宴，更為教師架起了觀摩學習的橋梁。我們將以此為契機，繼續與迎勝小學深化合作、共同進步，以期共赴教育發展的美好未來。