楊林——我的第二故鄉

朝雲?暮語

前言：至今我也不知為何，這片土地竟讓我如此熱血澎湃。有許多文字，許多畫面，許多故事，一直在我腦海里若影若現，跌宕起伏，記憶似乎馬上就要溢出來了。只好著手記錄，將其具像化，不想留下遺憾！ 　　楊林，是我的第二故鄉。除了家鄉筻口，縣里我踏足的第二塊土地就是這兒了。為什么我深愛著這片土地？她見證了我的愛情和婚姻，陪伴我在學業上進步，更是我在教育事業上的轉折點。在這里，我遇到了一位又一位貴人，向我露出笑臉、伸出援手！ 　　六年了，依稀記得考編前的那一天，我“被迫”考縣里的小學（那年初中沒有指標），迷茫不知選何處。那位好友在電話那頭示意：來楊林吧，這里的學生乖！開學前，我特意驅車前往，找尋這里的小學，跟著導航我卻來到一片田野邊，越往前越心慌。于是，我慢慢停下車來。微風徐徐，晚霞溫柔地灑在田野里、屋頂上，多么美好的一刻！這時我聽見一陣鎖門響，有人在鎖一扇大大的鐵門，應該是一所學校，應該是一位老師，我心想。猶豫了一下，鼓起勇氣，上前交談，她溫柔親切的笑容深深感染了我，甚至邀請我來這里任教，她就是當時王安小學的陳校，我心底的第一位貴人。對楊林的第一印象，是溫暖且堅定的。迷茫的心終于落定了，我歡呼雀躍地回家。 后來，由于選學校有些變動，2018年3月8日，我正式入職了楊林中心小學。當時，在小鎮路邊一個叫做“沁香園”的餐館里，我們新入職的一批年輕教師等著被“認領”，內心既緊張又忐忑。當我們的校長，風塵仆仆地趕來，大紅圍巾，英姿颯爽，我們都有點竊喜，趕緊按照吩咐上車前往學校。在小學的半年，我被安排住在老師們口中的“貧民窟”二樓最盡頭。房間挺大也挺豐富，墻面上的蜘蛛網、青苔，有時候濕漉漉一大片，時不時還掉幾塊皮到地上、墻角。但小學的孩子們是真可愛，那時我被安排任教一年級語文、音樂和體育。對于初次教小學的我，又是非這些專業，還是有些挑戰，于是我向鄰班楊老師多交流，向她多取經。小孩雖然可愛，卻太小，凡事都得親力親為。第一次六一兒童節，費心費力組織的節目—《百家姓》，我在臺下，孩子們在臺上，我感受到了從未有過的自豪感！后來，我認識了劉校，一位像大哥般的領導，當時他在德育辦，他帶領老師們組織活動，一起爬山，豐富了我們的課余生活，增添了許多歡聲笑語。 　　半年后，我深知自己不能“誤人子弟”，更不能丟了專業，斗膽“毛遂自薦”來初中任教。那時，我遇到了我的第二位貴人——方校。為了讓他接受我，我一股腦“吹牛”，而他一直笑，我想我應該是被初步認可了吧！后來才發現自己鬧了大笑話，剛進大門，門衛大叔就說：聽說今年來了一位很厲害的老師，可以上九年級，也可以當班主任。我趕緊低下頭，縮緊脖，一溜煙飄過。 　　除了教學，起初我還負責團委事務。新領域，只能從細心組織每一次團委活動——掃墓、敬老院、打掃衛生開始探索。一年后，我有幸參與學校的教研工作。這時我遇到了我的第三位貴人——我的師父，徐校。在我們心中，他是老師們的班主任。每一次會上的講話，一字一句都是要點。他一絲不茍的精神，深深地觸動著我前進。在師父的培育下，我學會了如何更全面地組織活動、規整材料、關愛青年老師們以及凝聚集體力量等。某年暑期，學校正籌備評選“國家足球特色學校”，需要的材料繁多，我輔助師父收集。那天陽光明媚，學校里只留下幾位假期加班的行政，而對于一心想要趕緊回家的我，為了趁早完成任務，連午餐都沒有去吃，寧愿守在一樓辦公室手忙腳亂，甚至還有點敢怒不敢言。后來當師父給我講解他整理出來的資料時，我立即愣住了。那么一本厚厚的書，有封面有目錄有活動有佐證材料有……就連方案竟然都是一個字一個標點寫出來的。當天我驅車回到家樓下，已是晚上九點多，停下車的那一刻，疲憊、饑餓、委屈，百感交集，終于一齊迸發。因為那一天正好是我的生日，我竟然連家人準備的晚飯都沒有趕到。此刻回想起來，那真是特別有意義的一天，師父教給我的，遠比任何生日禮物更加珍貴。而我，一直在不斷努力的同時，享受著他對我的諄諄教誨。我是如此幸運，感念師恩！為了不負師恩，我在教研的道路上摸爬滾打了五年，也慢慢有了更加清晰的方向。 　　又過了一年，我記得那是在一次校運會上，陽光明媚，校園里熱鬧非凡。操場上，校長叫住了我。由于人事調動，行政人員里空出了一個職位——工會主席。當時，我腦袋一片空白，連忙推辭，因為我深知自己幾斤幾兩。除了資歷不高，我還有一個顧慮，那便是我才收到通知，自己意外考上了研。但校長說，他不是和我商量，是通知我。看著他堅定的眼神，我深知這份信任是非常難得的，于是我決定也相信自己一次。在接下來兼顧工會和教研的工作中，我一鼓作氣，努力向老前輩們請教，與年輕老師們共進，秉承著為大家服務的宗旨，不斷創新工作形式和內容，積極開展每一項大小活動，用行動消除質疑的聲音，用成績見證每一次成長。這期間，最值得感謝的就是這位貴人——陳校。每一個任務下達，他都與在我們并肩作戰，哪怕是一個小小美篇，他都會認真看待，以校長的視角，和我們一起探討，讓我們的思維達到另一個高度。陳校給我的不僅是一個好機會，更是一個快速成長的好機會。值得慶幸的是，這次我沒有退縮。在更多領導們和長輩們的認可和支持下，我認真為大家服務，為學校服務，也干了四年。除了不舍那些朝氣蓬勃的年輕老師們，我更加不舍那些縱然皺紋滿面也要努力朝我微笑、縱然步履蹣跚也要奮力向我走來的老教師們，而此刻，很抱歉，我只能在內心和大家一一揮手，默默期待下一次重逢了。 　　關于我的第二故鄉，這樣零碎的記憶還有很多，它們在腦海里是清晰的；這些生命的貴人也有很多，他們在記憶里是永恒的。可惜紙短情長，無奈就此停筆。但我沒有忘記他們的教誨：曾經某位領導對我說：哪個單位都需要干實事的人，一定要做好做優本職工作；尊敬的導師用他的一言一行教導我：要堅持認真踏實做研究，在教育崗位上求突破；某次教師節大會上一位姐姐如是說：我們自己的實力就是最大最堅強的后臺。一路上，大家見證著我的成長，也不斷鼓舞著我繼續前行。畢業時，大部分人這樣評價我：你是一個很勤快的人；幾年后，領導這樣評價我：你是一個會做事的人；后來啊，長輩們這樣評價我：你是一個懂禮數的人；再后來，校長這樣評價我：你是一個有思想的人；到如今，聽說有人這樣評價我：你是一個有情懷的人！評價都是別人的，我只知道自己踏實走來的每一步都算數的。我的目光和腳步一樣，都越來越堅定。我的所見所聞所感所悟，讓我成為了更好的自己。 　　在工作期間，我堅持服從安排，站在九年級英語教學一線，不斷探索和打磨，不斷提高和完善。學校人事調動大，年輕力量越來越多，除了強大自身，我也努力把這份堅定傳達給更多老師。因為我堅信：感恩的最好方式就是多干實事，不負所望，然后將這份恩情輻射給更多人！ 人生就像月臺，而楊林就是我人生的重要一站。縱然人來人往，這片熱土早已深深印刻在我內心的最深處。也許擁有這份珍貴的，不止是我，還有他和她。 在每個人的人生旅途中，也許都有這樣的第二故鄉，她讓我們前進的腳步更加堅定，更讓我們在前行的路上忍不住回首，讓我們每一次暫時道別時，將這份禮物認真打包。任時光荏苒，愿我們都有歲月可回首，且以溫情藏心頭。 那些并肩作戰的戰友們 那些活力四射的小可愛 那些德高望重的大可愛 那條我最愛的小路 那些零零碎碎的記憶 　　謹以此文感恩我的第二故鄉，感恩每一位貴人，更獻給努力成長的自己！ 那些人，那些事，那故鄉，后會有期！

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楊林——我的第二故鄉

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