三（19）班閱讀打卡計(jì)劃

胡醒

書籍是人類進(jìn)步的階梯，為了從根本上提高本班學(xué)生的語文能力，提升語文素養(yǎng)，讓書籍給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里。通過讀書豐富孩子們的知識(shí)，開闊他們的視野，讓孩子們?cè)谧x書中體會(huì)到書的無窮魅力。特此制定以下班級(jí)閱讀計(jì)劃:一、閱讀書目推薦1、必讀: 《安徒生童話》《格林童話》《稻草人》《皮皮魯傳》《魯西西傳》《舒克貝塔傳》《大灰狼羅克傳》2、選讀：《追趕太陽的孩子》《最后的比分》《黃羊角》《昆蟲記》《伊索寓言》《小王子》《古代寓言》3、其他自己喜歡的書籍，漫畫、米小圈系列除外二、讀書指導(dǎo)及積分規(guī)則1、兩個(gè)月不間斷打卡從10月11日開始至12月11日結(jié)束，每日打卡拍照或者拍視頻（不需要全程錄制，只需要1分鐘）照片和視頻均要出現(xiàn)書的封面。每打1次，得1分。2、圈點(diǎn)勾畫不動(dòng)筆墨不讀書，閱讀時(shí)用相關(guān)的符號(hào)畫出好詞好句，也可以在書上記錄下自己閱讀時(shí)的見解、感受。在文章旁邊寫出自己的見解和感受。可以品評(píng)遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會(huì)和感想，可以談一談對(duì)同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。打卡時(shí)可以拍書籍內(nèi)頁和閱讀筆記，圈點(diǎn)勾畫積1分，閱讀筆記積1分，評(píng)選優(yōu)秀筆記，每評(píng)選上一次，再積1分（閱讀筆記?優(yōu)秀筆記共2分）。3、保證閱讀時(shí)間養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，確保按計(jì)劃達(dá)成每天閱讀目標(biāo)，工作日每日不少于15分鐘，周末每日不少于30分鐘，可以將閱讀收獲和心得用文字、語音或者視頻發(fā)至我的個(gè)人微信中，我會(huì)認(rèn)真觀看或聆聽，并評(píng)選出最佳分享者，每次積5分。4、親子閱讀倡導(dǎo)家長(zhǎng)在家庭里創(chuàng)設(shè)讀書氛圍，支持孩子買書、讀書，并盡量起到模范帶頭作用。孩子讀書后，與孩子交流相關(guān)內(nèi)容，培養(yǎng)孩子的理解、表達(dá)能力，增強(qiáng)孩子的讀書欲望。鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共讀一本書，共同探討書本中的一個(gè)話題，讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。親子共讀交流圖片、閱讀記錄卡上要體現(xiàn)親子共讀。(1分/次)5、注重交流反饋兩個(gè)月結(jié)束后，我會(huì)對(duì)必讀書目進(jìn)行考核，考核有紙質(zhì)和口頭問答，考核范圍是必讀書目中的內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生回答情況進(jìn)行評(píng)分。三、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生及家庭給予獎(jiǎng)勵(lì)，在班內(nèi)評(píng)選出書香小博士、書香家庭，頒發(fā)榮譽(yù)證書，獎(jiǎng)勵(lì)并給予一定的實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)1.一等獎(jiǎng)5名獎(jiǎng)品為：刻有名字的專屬獎(jiǎng)杯、一本書、兩個(gè)文具盲盒2.二等獎(jiǎng)10名獎(jiǎng)品：榮譽(yù)證書、一本書、一個(gè)文具盲盒3.三等獎(jiǎng)15名獎(jiǎng)品：一本書、一個(gè)文具盲盒4.優(yōu)秀獎(jiǎng)60天不間斷打卡者均有一個(gè)文具盲盒??