初中英語新教材深度解讀及教學建議專題教研學習活動

麥兜

2024年秋季學期，根據(jù)《義務教育課程方案和英語課程標準（2022年版）》修訂的初中英語教材在七年級投入使用。初中英語新教材的編寫以落實立德樹人為根本任務，以發(fā)展核心素養(yǎng)為宗旨，踐行學思結合、用創(chuàng)為本的英語學習活動觀，更加注重思維能力發(fā)展，突出語言實踐能力，培養(yǎng)學生的批判性思維和創(chuàng)新能力。 　　作為首套以落實核心素養(yǎng)培育為指向的新教材，這套教材的使用引起了一線教師的廣泛關注。那么，如何理解新教材編寫意圖和邏輯；如何在英語學科育人目標的指引下充分挖掘教材的價值；可以使用哪些教學策略提高課堂教學效果……這些都成為亟待解決的關鍵問題。 　　為此，2024年9月27日9:00-11:00，中國教師研修網(wǎng)、教研網(wǎng)邀請人民教育出版社英語編輯室編審、資深編輯，教育部首批國培專家張獻臣老師圍繞新教材整體結構的“變”與“不變”進行解讀和分析，并就七年級教材單元板塊的設計與功能對如何使用新教材給出建設性建議，為廣大一線教師和教研員理解新教材、實施新教材提供參考。廣大一線教師積極參與學習，以期在今后的教學研究和相關活動中進一步圍繞現(xiàn)實問題進行深入的實踐。