<p class="ql-block"> 為落實"雙減"和"五項管理"相關要求,進一步強化作業管理,提高學生作業書寫水平和規范意識,提高教師作業布置及批閱的有效性,增強相互學習、共同提高的學習氛圍,2024年10月10日下午,實驗小學對學生作業的布置、批改等工作進行了檢查和反饋。</p> <p class="ql-block"> 語文作業干凈整齊,一筆一劃、工工整整。不但做到了橫平豎直,還注意到了頓筆、筆畫之間的穿插避讓,很有小小書法家的范兒!</p> <p class="ql-block"> 數學作業書寫工整,作業量適中,作業次數足 ,教師批改認真、及時。作業中的錯題都能及時改正,重點要求和關鍵字詞能用紅筆標注,教師批改分等級,如小紅花、小紅旗、你真棒小印章等。</p> <p class="ql-block"> 英語作業次數足、作業干凈、書寫美觀。教師批改細致,善于運用激勵性評語,通過 Good 、Great 、Super 、小圖標等激勵性評語以及蓋有英語鼓勵性語言的小圖案貼畫,激發學生的學習熱情。</p> <p class="ql-block"> 藝術作品色彩搭配和諧而富有活力,如同絢麗的彩虹般令人陶醉。巧妙地運用色彩來表達情感和氛圍,為作品增添了無限魅力。準確的造型和細膩的刻畫,讓作品栩栩如生。</p> <p class="ql-block"> 作業檢查是老師們互相學習和交流的機會,是一種促進,更是一種激勵,促進我們進一步落實常規工作,讓"雙減"真正落地開花,激勵我們努力提高教育教學質量,使我校的教育教學工作再上新臺階!</p> <p class="ql-block">圖片:包學科領導、教研組長</p><p class="ql-block">編輯:劉艷霞</p><p class="ql-block">審核:張海燕</p>
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