居家康復課程——藝術

LING（醫(yī)脈針趣）

<h3>課題：折紙——可愛的小蝸牛<br>課時：1課時<br>教學目標：<br>1、初步掌握“蝸牛”的折紙方法、步驟。<br>2、會將紙條卷成渦旋狀，并把它們套在一起粘好。<br>3、引導兒童主動參與，激發(fā)兒童學習折紙的興趣。<br></h3> <h3>教學重點、難點：<br>會將紙條卷成渦旋狀套在一起粘好，并初步掌握折“蝸?！钡牟襟E。<br>材料準備：彩色手工紙、膠水、剪刀、筆<br>指導教師：孫金玲<br>教學過程<br>一、導入：<br>小朋友們，我們猜一個關于小動物的謎語，看誰猜得又對又快？謎語：說它是牛,不拉犁頭,說它力小,背著屋走。對，大家都猜對了，它是小蝸牛，我們今天就制作一只漂亮的小蝸牛，動起小手來吧！<br></h3> <h3>二、新授課:<br>具體步驟：<br>1、制作蝸牛的殼：彩色紙剪出3厘米寬的長條。<br></h3> <h3>2、將長條紙剪成一長一短兩段，長（20厘米），短（5-6厘米）。</h3> <h3>3、用將步驟2的兩紙條分別卷成渦旋狀，然后把它們套在一起并用膠水固定。</h3> <h3>4、制作蝸牛的身體（剪3厘米寬的紙條）、觸角（剪兩條細長紙條和兩個小圓）、眼睛（剪一大一小兩個圓形）、嘴巴（剪一個半圓）。</h3> <h3>5、將蝸牛的身體和殼粘在一起。</h3> <h3>家庭指導：<br>1、會將紙條卷成渦旋狀。<br>2、將兩個紙卷套在一起固定粘好。<br></h3>