<p class="ql-block"> 今天大班科學活動《有趣的日歷》，目的是讓幼兒初步認識日歷，了解一年有12個月、有365天，不同月份有不同的天數，對日歷感興趣。這對于我們班孩子來說是一個還沒有接觸過的新知識。《指南》中指出幼兒數學活動應激發幼兒的探尋欲望和對數學活動的興趣，為了能讓孩子們學得開心有趣，我采取了以故事為主線結合圖形的方式開展活動。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 一、故事開始了</b></p> <p class="ql-block"> 師問：“孩子們，你們愿意聽老師給你們講故事嗎？”</p><p class="ql-block">? 孩子們“想”，回答響亮而又整齊。</p><p class="ql-block">? 老師：“很久很久以前有一位慈祥的媽媽，她的名字叫做'年'，她有一座大大的房子，她還有365個'日'寶寶。</p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;"> 二、注意畫中的奧秘哦！</span></p> <p class="ql-block"> 師：“這365個日寶寶住在一間屋子里，年媽媽會遇到什么樣的煩惱呢？”</p><p class="ql-block">? 孩子們：“太吵了，太吵了”</p><p class="ql-block">? 師：“你能想到什么辦法解決這個問題呢？”</p><p class="ql-block">? 孩子們：“讓他們分開住。”</p><p class="ql-block">? 師：“你們的辦法真好，于是年媽媽就把這座大房子里隔了12個小房子。”</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;"> 三、探尋日歷的奧秘</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;"> 四、有趣的小插曲</b></p> <p class="ql-block"> 孩子們：“1前面怎么那么多空格子呢？” </p><p class="ql-block">? 師：“這些格子里可以填數嗎？能填0嗎？”</p><p class="ql-block">? 孩子們：“不能填0，因為沒有幾月0日。”</p><p class="ql-block">? 經過老師的引導，孩子們驚奇的發現原來日歷還跟星期有關。</p>
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