《筑夢教研，賦能成長》——2024年鹽田區教育幫扶地區教研能力建設研修班紀實（第一天）

白墨水

殷殷關懷意，濃濃幫扶情。2024年10月9日，鹽田區教育幫扶地區教研能力建設研修班教研員培訓正式拉開帷幕。鹽田區教育科學院院長李天才，培訓部部長彭偉興，及受幫扶的四個縣區教研員、教研主任，共50余人參加了開班儀式，活動由鹽田區教育局邱學軍主席主持。 　　在開班儀式開始前，全體學員觀看了鹽田區教育宣傳片。接著來自東源縣教師發展中心的學員代表陳彩霞老師作代表性發言。 　　隨后邱學軍主席講述了研修班的籌備過程、辦班的重要意義和目的。彭偉興部長介紹了課程安排，強調了紀律要求。 　　最后李天才院長作重要講話，他強調指出本次培訓要達成三個目標：一是準確把握教研方向，充分理解黨的教育方針；二是提升教研人員和教研管理人員的專業素養，深入全面理解新課標和新教材，引導學科教師科學合理應用教學方式和方法，不斷提高課堂教學效率與質量；三是構建強有力的教研團隊，引領一群人一道前行，形成共同教研的強大力量和專業素養，加強與對口幫扶地區的教育交流與合作，推動教育事業的發展。他殷切希望大家學有所獲，充分帶動引領當地教育發展。 　　開班儀式后，深圳市教科院學術委員會原副主任，高級英語教研員，深圳市人民政府教育督導室督學廖聲斌作專題講座《強化“教”之使命提升“研”之站位—新時代背景下如何當好一位稱職的教研員》，他分別從教研員字面意義漫談、社會意義趣談、行業意義隨談、行政意義隨談、個體意義閑談五個方面進行具體闡述，用風趣的語言以及自身的教研歷程，通過深入淺出的講解，讓我們更加深刻地理解了教研員的使命和研究的站位。他在講座中強調了教研員的五個先：必須以研為先，以考為先，以導為先，以巡為先，以情為先。并著重指出教研員要研教育政策，研教材，研課程大綱，研教學法學法，研究考試，包括考試的形式，考試的命題，考試的技巧，考試的組織等，可以說給我們教研員指明了非常清晰的研究方向，讓我們感到作為教研員責任之重大，任務之艱巨。廖主任的講座不僅讓我們對教研員的定位和責任有了更深入的認識，還激發了我們教研員對未來的思考和追求。 第一小組成員甘孝要老師作導課和小結 　　道阻且長，行則將至；行而不輟，未來可期。此次研修為期六天，后續區教科院將繼續組織學員參訪鹽田區名校，邀請專家進行專題授課。相信經過專業的研修學習，學員們將對教研教學工作有全新的認識，從而繼續扎實為教育高質量發展提供動力。 第一小組成員名單（左起）：黃萍祝冬梅甘孝要何標 肖運璋吳彩孌龍昭宇朱洪毅